奧數(shù)，作為數(shù)學(xué)學(xué)科的一個(gè)分支，對(duì)于提高學(xué)生的邏輯思維、問(wèn)題解決能力和創(chuàng)新能力具有重要作用。貴陽(yáng)千豪教育奧數(shù)一對(duì)一輔導(dǎo)班主要幫助學(xué)生打牢基礎(chǔ)、構(gòu)建知識(shí)體系，幫助學(xué)生糾正偏科、彌補(bǔ)弱項(xiàng)、鞏固基礎(chǔ)，建立并完善知識(shí)體系，尤其適合哪些基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的中小學(xué)生。

師資力量強(qiáng)，教學(xué)資源多，教學(xué)體系完善。
田田教育雙師課堂的線上教師教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富、教研能力強(qiáng)，授課方式風(fēng)趣幽默，深受學(xué)生喜愛(ài)。
線下教師為專業(yè)優(yōu)秀教師，經(jīng)過(guò)多次篩選與培訓(xùn)，教學(xué)能力出眾。
雙師課堂目前只對(duì)小學(xué)六年級(jí)對(duì)數(shù)學(xué)有學(xué)習(xí)需求的學(xué)生開(kāi)放，教學(xué)體系有*體系與培優(yōu)體系，*體系為了幫助有擇校需求的學(xué)生，進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，知識(shí)板塊針對(duì)性較強(qiáng)。培優(yōu)體系為了讓優(yōu)秀的學(xué)生進(jìn)一步提高與發(fā)展，幫助學(xué)生們突破自我。
因材施教，讓更多學(xué)生找準(zhǔn)定位。報(bào)名雙師班需要進(jìn)行測(cè)試，不同水平的學(xué)生匹配不同的體系班級(jí)。盡量讓每一個(gè)學(xué)生找到合適自己的班級(jí)與學(xué)習(xí)方式，讓學(xué)生處在良好的學(xué)習(xí)氛圍內(nèi)，日漸優(yōu)秀。
1+1>2效果，教學(xué)服務(wù)全面升級(jí)。線上遠(yuǎn)程高級(jí)ms授課，現(xiàn)場(chǎng)優(yōu)秀教師實(shí)時(shí)輔導(dǎo)，兩者結(jié)合，讓學(xué)生更高效學(xué)習(xí)。

小學(xué)數(shù)學(xué)競(jìng)賽怎么規(guī)劃

選擇資源：質(zhì)量?jī)?yōu)先，拒絕題海戰(zhàn)術(shù)

優(yōu)質(zhì)的學(xué)習(xí)資源能事半功倍，教材方面，《小學(xué)奧數(shù)舉一反三》《高思競(jìng)賽課本》體系清晰，適合打基礎(chǔ)；網(wǎng)絡(luò)資源可關(guān)注教育部認(rèn)證的公益課程平臺(tái)，避免來(lái)源不明的“速成秘籍”。

家長(zhǎng)需注意兩點(diǎn)：一是優(yōu)先選擇帶詳細(xì)解析的習(xí)題集，方便孩子自主糾錯(cuò)；二是避免盲目報(bào)班，建議先試聽(tīng)課程，觀察教師是否注重思維引導(dǎo)而非套路灌輸，若發(fā)現(xiàn)孩子對(duì)某類題目持續(xù)困難，可尋求專業(yè)教師一對(duì)一輔導(dǎo)，針對(duì)性解決問(wèn)題。

個(gè)人觀點(diǎn)：競(jìng)賽規(guī)劃的本質(zhì)是“因材施教”

數(shù)學(xué)競(jìng)賽并非通往成功的唯一路徑，其核心價(jià)值在于培養(yǎng)孩子面對(duì)挑戰(zhàn)的勇氣與科學(xué)思考的習(xí)慣，曾有學(xué)生從三年級(jí)開(kāi)始系統(tǒng)備賽，卻在五年級(jí)時(shí)選擇暫停，轉(zhuǎn)而深耕編程領(lǐng)域，最終在信息學(xué)競(jìng)賽中嶄露頭角——這說(shuō)明，規(guī)劃需動(dòng)態(tài)調(diào)整，尊重孩子的成長(zhǎng)節(jié)奏。

貴陽(yáng)田田教育，專注提供小初高輔導(dǎo)，授課模式包括班課、一對(duì)一、小組課、全日制。通過(guò)分層教學(xué)、個(gè)性化因材施教、量身定制學(xué)習(xí)規(guī)劃等解決孩子學(xué)習(xí)問(wèn)題，核心目標(biāo)是幫助孩子提升，幫助孩子健康成長(zhǎng)。
田田教育成立于2001年，經(jīng)歷了20多年的發(fā)展，培養(yǎng)出眾多優(yōu)秀人才，已成為貴州省實(shí)力較強(qiáng)，規(guī)模較大的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)，系西南地區(qū)的教育培訓(xùn)品牌，目前在貴陽(yáng)有多家校區(qū)，可以根據(jù)家長(zhǎng)的住址就近安排，遠(yuǎn)程地區(qū)還有清鎮(zhèn)和開(kāi)陽(yáng)校區(qū)。
課程體系以學(xué)生終身發(fā)展為核心，構(gòu)建覆蓋全學(xué)段的科學(xué)化學(xué)習(xí)路徑。小學(xué)階段通過(guò)趣味化教學(xué)激發(fā)探索欲，初高中階段強(qiáng)化學(xué)科思維與創(chuàng)新能力，幫助學(xué)生全面提升。

貴陽(yáng)田田教育世紀(jì)城校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)石龍路26號(hào)。
貴陽(yáng)田田教育中天校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市云巖區(qū)香樟路中天花園御翠嶺生活廣場(chǎng)。
貴陽(yáng)田田教育開(kāi)陽(yáng)校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市開(kāi)陽(yáng)縣城關(guān)鎮(zhèn)開(kāi)州大道193號(hào)開(kāi)陽(yáng)水務(wù)局。
貴陽(yáng)田田教育花溪校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市花溪區(qū)溪北路田田托管中心。
貴陽(yáng)田田教育小河校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市花溪區(qū)黃河路418號(hào)大興商廈。
貴陽(yáng)田田教育清鎮(zhèn)校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市清鎮(zhèn)市新民路時(shí)代港灣B棟。
貴陽(yáng)田田教育白云校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市白云區(qū)白云南路396號(hào)。
貴陽(yáng)田田教育金陽(yáng)校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市觀山湖區(qū)誠(chéng)信南路碧海商業(yè)廣場(chǎng)。
貴陽(yáng)田田教育花果園校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市南明區(qū)中山南路金融街金融大廈。
貴陽(yáng)田田教育師大校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市云巖區(qū)延安東路230號(hào)貴鹽大廈。
貴陽(yáng)田田教育烏當(dāng)校區(qū)
【校區(qū)地址】：貴陽(yáng)市烏當(dāng)區(qū)正德家邦1號(hào)門(mén)田田托管中心。

如何學(xué)好小學(xué)數(shù)學(xué)？

刻意練習(xí)思維韌性

遇到難題時(shí)，80%的學(xué)生在思考3分鐘后選擇放棄，建議采用“分階段攻克法”：先獨(dú)立思考5分鐘，圈出已知條件；再用5分鐘嘗試畫(huà)線段圖、列關(guān)系式；仍未解決時(shí)查閱例題找思路，但必須重寫(xiě)完整解題過(guò)程，這種訓(xùn)練能顯著提升抗挫力，武漢某重點(diǎn)小學(xué)的實(shí)驗(yàn)數(shù)據(jù)顯示，堅(jiān)持該方法的學(xué)生解題速度提高2倍。

數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)如同搭建積木，每一步都影響最終結(jié)構(gòu)的穩(wěn)定性，當(dāng)孩子能用數(shù)學(xué)思維解讀生活中的現(xiàn)象，例如用統(tǒng)計(jì)圖分析零花錢用途、用幾何知識(shí)解釋建筑物結(jié)構(gòu)時(shí)，知識(shí)便真正轉(zhuǎn)化為能力，教育的本質(zhì)不是填滿水桶，而是點(diǎn)燃火焰——用對(duì)方法，每個(gè)孩子都能成為數(shù)學(xué)世界的探索者。