培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考復(fù)讀、藝考文化課、高考全日制、注意力課程
奧數(shù)班教授多種解題方法,如假設(shè)法、畫(huà)圖法、方程法等,幫助孩子學(xué)會(huì)拆解復(fù)雜問(wèn)題。通過(guò)反復(fù)練習(xí),孩子能培養(yǎng) “化繁為簡(jiǎn)” 的策略思維,遇到難題時(shí)不再畏懼,而是嘗試從不同角度分析,找到解決問(wèn)題的突破口,進(jìn)而增強(qiáng)應(yīng)對(duì)難題的自信心。
輕松解決小學(xué)數(shù)學(xué)概念學(xué)習(xí)難題:計(jì)算法
(1)3個(gè)人吃10個(gè)蘋(píng)果,平均每人吃幾個(gè)?
(2)23名同學(xué)植100棵樹(shù),每人平均種幾棵?
學(xué)生能很容易地列出算式,當(dāng)計(jì)算時(shí),見(jiàn)到余下來(lái)的數(shù)會(huì)不知所措,這時(shí)教師再指出:
(1)題豎式中余下的“1”;(2)題豎式中余下的“8”,都小于除數(shù),在除法里叫做“余數(shù)”。學(xué)習(xí)新概念的方法很多,但彼此并不是孤立的,就是同一個(gè)內(nèi)容的學(xué)習(xí)方法也沒(méi)有固定的模式,有時(shí)需要互相配合才能收到良好的效果,如也可以這樣引入“扇形’概念,讓學(xué)生把課前帶的一把摺扇一折一折地從小到大展開(kāi),引導(dǎo)學(xué)生注意觀察,然后概括出:
第一,折扇有一個(gè)固定的軸;
第二,折扇的“骨”等長(zhǎng)。
然后再要求學(xué)生在已知圓內(nèi)作兩條半徑,使它的夾角為20°、40°、120°、……引導(dǎo)學(xué)生觀察所圍成的圖形與剛才展開(kāi)的折扇有哪些相似之處,最后概括出形的意義。
招生對(duì)象
小學(xué)1-6年級(jí)想要學(xué)習(xí)奧數(shù)知識(shí)的學(xué)生
想要提前接觸奧數(shù)啟蒙的學(xué)生
想要進(jìn)階鞏固強(qiáng)化奧數(shù)的學(xué)生
培養(yǎng)課程
1、培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維,提前規(guī)劃布局,為初高中理科學(xué)習(xí)打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
2、拓展思維,讓學(xué)校的同步課程變得輕松易懂,穩(wěn)居高分。
3、激發(fā)潛能,磨煉學(xué)習(xí)意志,培養(yǎng)自主思考能力。
奧數(shù)輔導(dǎo)班主要是為了提供高水平的數(shù)學(xué)學(xué)科培訓(xùn),幫助學(xué)生在奧林匹克數(shù)學(xué)等高難度數(shù)學(xué)競(jìng)賽中取得優(yōu)異成績(jī)。
1. 距離家或工作地點(diǎn)的遠(yuǎn)近:選擇距離家或工作地點(diǎn)比較近的幼兒園托班,可以減少孩子與家長(zhǎng)的交通時(shí)間,也更方便家長(zhǎng)接送孩子。
2. 課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量:了解幼兒園托班的課程設(shè)置和教學(xué)質(zhì)量,并和其他幼兒園托班進(jìn)行比較,選擇適合自己孩子的幼兒園托班。
3. 安全設(shè)施和管理:在選擇幼兒園托班時(shí),要看看幼兒園的安全設(shè)施是否完備,管理是否規(guī)范,這樣孩子在幼兒園托班里才能得到更好的保障。
4. 師資力量和師生比例:了解幼兒園托班的師資力量和師生比例,選擇有經(jīng)驗(yàn)、愛(ài)心且教學(xué)能力強(qiáng)的老師來(lái)照顧孩子,同時(shí)師生比例也不應(yīng)太高。
5. 氛圍和口碑:可以通過(guò)網(wǎng)上、朋友和家長(zhǎng)們的反饋和評(píng)價(jià)來(lái)了解幼兒園托班的氛圍和口碑,選擇口碑好的幼兒園托班,為孩子的健康成長(zhǎng)提供良好的環(huán)境和氛圍。
小學(xué)生學(xué)奧數(shù)要解決的問(wèn)題
孩子在課堂完成作業(yè)還不錯(cuò),但回家做題畏難情緒高,依賴(lài)思想嚴(yán)重。
答:這是一個(gè)普遍的現(xiàn)象,稍許的畏難情緒并沒(méi)有什么大礙。孩子如果每天都積累一些難題無(wú)法解決,時(shí)間長(zhǎng)了畏難情緒會(huì)越來(lái)越嚴(yán)重。長(zhǎng)期如此就會(huì)嚴(yán)重地影響學(xué)習(xí)。我覺(jué)得當(dāng)孩子做題遇到困難時(shí),家長(zhǎng)可以想辦法爭(zhēng)取當(dāng)日解決。我們不怕出現(xiàn)問(wèn)題,怕的是積累問(wèn)題。
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卓越教育是廣州卓越教育集團(tuán)旗下的星級(jí)品牌。為將優(yōu)質(zhì)教育推向全國(guó),實(shí)現(xiàn)更多家庭培養(yǎng)孩子的期望,2008年成都市錦江區(qū)卓越學(xué)校(簡(jiǎn)稱(chēng)成都卓越教育)依托卓越教育15年優(yōu)質(zhì)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)強(qiáng)勢(shì)入駐 成都,多層次、全方位的中小學(xué)課外輔導(dǎo)培訓(xùn)與服務(wù)體系,引領(lǐng)成都中小學(xué)課外輔導(dǎo)行業(yè)全面升級(jí)。成都卓越教育有校區(qū)11所,分布于中心城區(qū)并輻射于成都周邊,師資力量雄厚,教學(xué)方法獨(dú)特,精品小班+教師一對(duì)一VIP模式,針對(duì)性強(qiáng),考高分有保障,每年就讀學(xué)生高達(dá)10000萬(wàn)人次。
五年級(jí)學(xué)生如何學(xué)奧數(shù)
多做專(zhuān)題的練習(xí)。
五年級(jí)是接觸專(zhuān)題最多的時(shí)期,小學(xué)階段的重要知識(shí)點(diǎn)和難點(diǎn)也都集中在這個(gè)階段。其中數(shù)論、行程問(wèn)題、排列組合是重中之重,如果這幾個(gè)專(zhuān)題掌握的不好,想上一個(gè)理想的中學(xué)是非常困難的。做專(zhuān)題練習(xí)也不能光看做了多少道題,要保證練一道會(huì)一道,真正的理解并掌握所做的題目,日積月累,幾個(gè)重點(diǎn)難點(diǎn)也就不再是老大難問(wèn)題了。
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