奧數(shù)班通常會(huì)設(shè)置小組研討、團(tuán)隊(duì)競(jìng)賽等環(huán)節(jié)。在這些活動(dòng)中，孩子有機(jī)會(huì)觀察同伴的解題思路，學(xué)會(huì)傾聽他人觀點(diǎn)，并清晰表達(dá)自己的想法。通過合作攻堅(jiān)難題，能培養(yǎng)孩子的團(tuán)隊(duì)協(xié)作意識(shí)，豐富學(xué)習(xí)體驗(yàn)，同時(shí)提升溝通和人際交往能力。

成都龍新教育推出奧數(shù)1對(duì)1課程，針對(duì)成都奧賽、華賽、希望杯開設(shè)奧數(shù)一對(duì)一課程，并開設(shè)專業(yè)的集訓(xùn)基地，幫助學(xué)員理解奧數(shù)知識(shí)，不斷提升學(xué)習(xí)能力。

課程詳情
適合學(xué)員：招收就讀小學(xué)的優(yōu)生、尖子生
教學(xué)目的：幫助學(xué)員沖刺奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)
授課教師：龍新教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
開班形式：一對(duì)一授課
開班日期：隨時(shí)
費(fèi)用：視課時(shí)量決定

1、分析成績(jī)差病根，找準(zhǔn)進(jìn)步方向；
2、思路、方法、技巧全能提高，開發(fā)潛能；
3、ESET高效教方法，快速進(jìn)步；
4、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣，傳授高效學(xué)法，讓每一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮；
5、鎖定核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、考點(diǎn)，讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得巧、考得好

行程專題可以說是難度最大的奧數(shù)專題

行程難，難度最大的奧數(shù)專題

類型多：行程分類細(xì)，變化多，工程抓住工作效率和比例關(guān)系，而行程每個(gè)類型重點(diǎn)不一，因此沒有一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)可以抓

題目難：理解題目、動(dòng)態(tài)演繹推理--靜態(tài)知識(shí)容易學(xué)，動(dòng)態(tài)分析需要較高的理解能力、邏輯分析和概括能力

跨度大：從三年級(jí)到六年級(jí)都要學(xué)行程--四年的跨度，需要不斷的復(fù)習(xí)鞏固來加深理解、夯實(shí)基礎(chǔ)

龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是一家備受贊譽(yù)的精品教育連鎖機(jī)構(gòu)，由多位國(guó)內(nèi)教育界的知名人士共同創(chuàng)立。公司專注于為18歲以下的青少年提供高質(zhì)量的教育資源和服務(wù)，致力于推動(dòng)中國(guó)教育領(lǐng)域的革新與學(xué)生的全面發(fā)展。自成立以來，龍新始終堅(jiān)持國(guó)際化管理理念和連鎖經(jīng)營(yíng)模式，目標(biāo)是成為能夠深刻影響學(xué)生及其家庭的專業(yè)教育組織。
目前，龍新?lián)碛谐^500名全職員工和一支由2000名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì)，他們共同努力以實(shí)現(xiàn)公司的教育使命。課程內(nèi)容豐富多樣，包括從小學(xué)到高中各階段的文化課一對(duì)一輔導(dǎo)和精品小班教學(xué)，以及高端國(guó)際英語(yǔ)課程和創(chuàng)新性的教育機(jī)器人項(xiàng)目等。為了保證最高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平，龍新在北京設(shè)有專屬的師資培訓(xùn)與管理中心，為教師提供持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。
通過這些努力，成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司不僅促進(jìn)了無數(shù)青少年的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng)，也為中國(guó)的教育進(jìn)步貢獻(xiàn)了重要力量。其專業(yè)且貼心的服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴與好評(píng)。

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女學(xué)生學(xué)好小學(xué)奧數(shù)

“舉一反三”，提高能力

“上課能聽懂，作業(yè)能完成，就是成績(jī)提不高．”這是高中階段女生.共同的“心聲”．由于課堂信息容量小，知識(shí)單一，在老師的指導(dǎo)下，女生一般能聽懂；課后的練習(xí)多是直接應(yīng)用概念套用算法，過程簡(jiǎn)單且技能技巧要求較低，她們能完成．但因速度和時(shí)間等方面的影響，她們不大注重課后的理解掌握和能力提高．因此，教學(xué)中要編制“套題”（知識(shí)性，技能性）、“類題”（基礎(chǔ)類，綜合類，方法類）、“變式題”（變條件，變結(jié)論，變思想，變方法），并對(duì)其中具有代表性的問題進(jìn)行詳盡的剖析，起到“舉一反三”、“觸類旁通”的作用，這有利于提高女生的數(shù)學(xué)。