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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 初中素養(yǎng) 奧數(shù)班有必要嗎?成都龍新小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班課程內(nèi)容詳解

        奧數(shù)班有必要嗎?成都龍新小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)班課程內(nèi)容詳解

        2025-04-29 11:15分類:初中素養(yǎng)閱讀:21 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        龍新教育的小學(xué)奧數(shù)班課程致力于為每一個(gè)孩子提供最適合他們的學(xué)習(xí)方案,所以在設(shè)計(jì)時(shí)充分考慮了學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)和學(xué)習(xí)需求,幫助他們建立扎實(shí)的數(shù)學(xué)基礎(chǔ),培養(yǎng)他們的邏輯思維能力,激發(fā)他們對(duì)數(shù)學(xué)的興趣和熱愛(ài)。

        小學(xué)奧數(shù)應(yīng)用題綜合練習(xí)題

        有一批磚,每塊磚的長(zhǎng)和寬都是自然數(shù),且長(zhǎng)比寬長(zhǎng)12厘米.如圖1-1,若把這批磚橫著鋪,則可鋪897厘米長(zhǎng);如圖1-2,若豎橫相間鋪,則可鋪657厘米長(zhǎng).請(qǐng)問(wèn):如圖1-3這樣鋪,可鋪多少厘米?

        成都龍新小學(xué)奧數(shù)一對(duì)一課程

        成都龍新教育推出奧數(shù)1對(duì)1課程,針對(duì)成都奧賽、華賽、希望杯開設(shè)奧數(shù)一對(duì)一課程,并開設(shè)專業(yè)的集訓(xùn)基地,幫助學(xué)員理解奧數(shù)知識(shí),不斷提升學(xué)習(xí)能力。

        課程詳情
        適合學(xué)員:招收就讀小學(xué)的優(yōu)生、尖子生
        教學(xué)目的:幫助學(xué)員沖刺奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)
        授課教師:龍新教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        開班形式:一對(duì)一授課
        開班日期:隨時(shí)
        費(fèi)用:視課時(shí)量決定

        教學(xué)特色

        1、分析成績(jī)差病根,找準(zhǔn)進(jìn)步方向;
        2、思路、方法、技巧全能提高,開發(fā)潛能;
        3、ESET高效教方法,快速進(jìn)步;
        4、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳授高效學(xué)法,讓每一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮;
        5、鎖定核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得巧、考得好

        龍新六對(duì)一服務(wù)

        某數(shù)除以7余5,除以9余7,這個(gè)數(shù)最小是多少?
        答:最小的數(shù)是128。
        解析:設(shè)這個(gè)數(shù)為x,根據(jù)題意可以列出如下方程組:
        x ≡ 5 (mod 7)
        x ≡ 7 (mod 9)
        根據(jù)中國(guó)剩余定理,可以將方程組轉(zhuǎn)化為一個(gè)同余方程:
        x ≡ 92 (mod 63)
        因?yàn)閤是正整數(shù),所以最小的x是92+63=155,但是這個(gè)數(shù)不符合題意。繼續(xù)往下推,得到x=155+63=218,但是這個(gè)數(shù)還是不符合題意。再推,得到x=218+63=281,這個(gè)數(shù)滿足題意,且是最小的數(shù)。
        機(jī)構(gòu)介紹

        龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是一家備受贊譽(yù)的精品教育連鎖機(jī)構(gòu),由多位國(guó)內(nèi)教育界的知名人士共同創(chuàng)立。公司專注于為18歲以下的青少年提供高質(zhì)量的教育資源和服務(wù),致力于推動(dòng)中國(guó)教育領(lǐng)域的革新與學(xué)生的全面發(fā)展。自成立以來(lái),龍新始終堅(jiān)持國(guó)際化管理理念和連鎖經(jīng)營(yíng)模式,目標(biāo)是成為能夠深刻影響學(xué)生及其家庭的專業(yè)教育組織。
        目前,龍新?lián)碛谐^(guò)500名全職員工和一支由2000名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì),他們共同努力以實(shí)現(xiàn)公司的教育使命。課程內(nèi)容豐富多樣,包括從小學(xué)到高中各階段的文化課一對(duì)一輔導(dǎo)和精品小班教學(xué),以及高端國(guó)際英語(yǔ)課程和創(chuàng)新性的教育機(jī)器人項(xiàng)目等。為了保證最高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,龍新在北京設(shè)有專屬的師資培訓(xùn)與管理中心,為教師提供持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。
        通過(guò)這些努力,成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司不僅促進(jìn)了無(wú)數(shù)青少年的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長(zhǎng),也為中國(guó)的教育進(jìn)步貢獻(xiàn)了重要力量。其專業(yè)且貼心的服務(wù)贏得了廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的信賴與好評(píng)。

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        小學(xué)奧數(shù)邏輯推理題

        甲、乙、丙、丁四位同學(xué)的運(yùn)動(dòng)衫上印上了不同的號(hào)碼.趙說(shuō):“甲是2號(hào),乙是3號(hào).”錢說(shuō):“丙是4號(hào),乙是2號(hào).”孫說(shuō):“丁是2號(hào),丙是3號(hào).”李說(shuō):“丁是1號(hào),乙是3號(hào).”又知道趙、錢、孫、李每人都只說(shuō)對(duì)了一半.請(qǐng)問(wèn):丙的號(hào)碼是幾號(hào)?

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