培訓(xùn):高考沖刺、藝考文化課、國際學(xué)校入學(xué)考試
家長如果決定讓孩子上初升高銜接班,一定要把重點(diǎn)側(cè)重于補(bǔ)全孩子某個(gè)薄弱學(xué)科的“短板”上,而不是“胡子眉毛一把抓”——所有的科目都補(bǔ)習(xí),結(jié)果所有的科目都進(jìn)步不大,這樣一來就顯得相當(dāng)尷尬了。像數(shù)理化比較差的孩子,更需要報(bào)相關(guān)科目的初升高銜接班來“對(duì)癥下藥”,這樣做,孩子在上高中的時(shí)候?qū)W習(xí)相關(guān)學(xué)科就能更輕松一些。
高一化學(xué)學(xué)習(xí)面臨的變化
認(rèn)識(shí)物質(zhì)的角度將發(fā)生變化
初中階段是以簡(jiǎn)單物質(zhì)來認(rèn)識(shí)化學(xué),從宏觀角度來認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),而高中則從多個(gè)角度對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類梳理,不僅從宏觀角度還從微觀角度認(rèn)識(shí)化學(xué)反應(yīng),而且對(duì)化學(xué)反應(yīng)的快慢、限度等問題進(jìn)行探討。
這要求學(xué)生在學(xué)習(xí)時(shí)能認(rèn)真體會(huì)物質(zhì)的各種分類方法,在適當(dāng)分類的基礎(chǔ)上研究物質(zhì)及其變化。
線下一對(duì)一
1、想挑戰(zhàn)自我,想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面,知識(shí)點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清,想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
3、對(duì)題型分類困難,需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
4、對(duì)未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)
數(shù)學(xué):重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識(shí)點(diǎn);側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識(shí),形成系統(tǒng)化知識(shí)體系;
英語:重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯,短語句型匯總,語法考點(diǎn);練習(xí)閱讀理解,完形填空,書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動(dòng)態(tài)。
語文:注重知識(shí)系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí),在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ),訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他:物理、生化、文綜。
● 深度學(xué)習(xí)管理體系:實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個(gè)學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師:負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測(cè)試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師:對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤,記錄學(xué)生成長檔案、及時(shí)調(diào)整學(xué)習(xí)方案,保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師:針對(duì)每個(gè)學(xué)員進(jìn)行個(gè)性化、針對(duì)性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì):準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化,進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級(jí)迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問:各地中高考命題的教師,為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo):監(jiān)督教師的整個(gè)教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程,關(guān)注異常情況并及時(shí)進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
高中英語學(xué)習(xí)中常見的誤區(qū)
對(duì)教師的依賴。大家要仔細(xì)揣摩我們常說的一句話:師傅領(lǐng)進(jìn)門,修行在各人。這句話點(diǎn)出了學(xué)習(xí)的本質(zhì)。任何一種學(xué)習(xí),歸根結(jié)底是在學(xué)生自身,而不是在老師。
缺乏系統(tǒng)性?,F(xiàn)在市場(chǎng)上學(xué)英語的材料是鋪天蓋地。這是好事,但處理不好也會(huì)帶來不良的后果。今天用這個(gè)教材、明天換另一個(gè)教材,學(xué)習(xí)便失去了系統(tǒng)性。我不是說我們不換教材,不好的教材,不適合的教材就是要換。但不能總是換個(gè)不停。好的做法應(yīng)該是選中一套教材,以它為主,其余材料都作為補(bǔ)充材料。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
*深圳新東方寶安中心華潤教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】:深圳市寶安區(qū)新安街道海旺社區(qū)85區(qū)創(chuàng)業(yè)一路
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深圳新東方成立于2003年,深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時(shí),學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個(gè)行政區(qū)的十七個(gè)分教學(xué)點(diǎn),從而為廣大青少年學(xué)生和社會(huì)各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方根據(jù)學(xué)生成長階段的不同,為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程,包括豐富高效的班級(jí)課程、量身定制的個(gè)性化課程,全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來,在傳遞知識(shí)的同時(shí),培養(yǎng)和鼓勵(lì)人性的真善美獨(dú)立思考的能力,以及更寬廣的視野。
英語聽力提高的方法
多做練習(xí)題
光聽不做,也是很難學(xué)好一門語言的,其實(shí)我們?cè)谧鼍毩?xí)題的時(shí)候也是更進(jìn)一步的發(fā)揮我們大腦的記憶作用,我們?cè)谧鲇⒄Z聽力的時(shí)候,先自己聽做題目,后面返回去看看聽力材料,看看我們有哪些沒有聽懂的,這樣反復(fù)去記憶,你英語聽力水平一定有提高。
要懂得分析提煉問題
我們?cè)诼犅犃Φ臅r(shí)候一定要懂得看題目,在看題目的時(shí)候一定要圈住題目要問的問題,并且要看一下選項(xiàng),其實(shí)有很多選項(xiàng)一看就是有問題的,這個(gè)時(shí)候我們就直接可以排除。
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