1、不是死記硬背

孩子學(xué)習(xí)單詞不適合死記硬背，這樣的過程枯燥乏味，效率低下，也容易抹殺孩子學(xué)英語的積極性。對于學(xué)齡前兒童，可以帶孩子玩些小游戲來幫她提高單詞記憶的。孩子對這種有趣的方式通常也很積極。

比如孩子喜歡繪畫，那可以拿一張白紙，一桿筆，一邊講一邊畫，這樣教孩子學(xué)習(xí)身體部位的單詞：

剛看完一本恐龍的漫畫，也可以試著這樣畫下來，讓孩子更加立體的感受到“Dragon”這個單詞。

2、利用互動，從語言輸入到輸出

單單聽兒歌，看動畫，利用早教機ipad等學(xué)英語，只是一個輸入的過程，而親子游戲、聊天等互動性的教學(xué)方式，會激勵孩子主動表達自己的想法，這是一個將輸入的語言輸出的過程。

3、充分利用感官記憶

根據(jù)測試，參與記憶單詞的器官和身體部位越多，單詞在大腦中的印象就越深刻，記憶的時間也就越長。因此一定要多利用孩子的感官記憶。

有個實驗，以10張畫片為材料，單憑聽覺記的效果為60%，單憑視覺記的效果為70%，而視、聽覺和語言活動協(xié)同進行，記憶效果為86.3%。

這是因為多種感官參與識記活動，可以在大腦皮層建立多通道的神經(jīng)聯(lián)系，這樣的記憶效果更佳!

4、巧記單詞順口溜

背單詞是一個枯燥的過程，但是如果用順口溜的方式記憶，不僅有趣，孩子的單詞也會記得又快又牢固~

如利用小朋友們都喜歡的萌寵或者小動物。這樣記起來形象又生動~