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        匯上優(yōu)課 北京金博教育 小學(xué)素養(yǎng) 金博小學(xué)奧數(shù)一對(duì)一輔導(dǎo) 讓學(xué)生學(xué)習(xí)更全面

        金博小學(xué)奧數(shù)一對(duì)一輔導(dǎo) 讓學(xué)生學(xué)習(xí)更全面

        2025-05-06 15:12分類:小學(xué)素養(yǎng)閱讀:20 分享
        文章導(dǎo)語(yǔ)

        學(xué)習(xí)奧數(shù)能夠激發(fā)孩子的數(shù)學(xué)天賦,增強(qiáng)邏輯思維與抽象思維能力,使其在數(shù)學(xué)領(lǐng)域嶄露頭角。學(xué)校始終堅(jiān)守教育初心,積極探索創(chuàng)新教學(xué)模式,精心設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容,用優(yōu)質(zhì)服務(wù)為孩子的成長(zhǎng)保駕護(hù)航。?

        什么樣的孩子不適合學(xué)奧數(shù)
        家長(zhǎng)要明白,奧數(shù)并不適合所有孩子,也不是所有孩子都對(duì)奧數(shù)感興趣,只有那些在課堂上“吃不飽”的孩子才適合學(xué)奧數(shù)。對(duì)于這些確實(shí)學(xué)有余力的孩子,學(xué)奧數(shù)具有激發(fā)興趣、訓(xùn)練思維、培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的作用,這些比學(xué)奧數(shù)本身更重要。有關(guān)專家認(rèn)為,只有5%的智力超常兒童適合學(xué)奧林匹克數(shù)學(xué),而能一路過(guò)關(guān)斬將沖到國(guó)際數(shù)學(xué)奧林匹克頂峰的人更是鳳毛麟角。許多學(xué)生課內(nèi)的知識(shí)都消化不了,也去學(xué)奧數(shù),這只能帶給他們太多不成功的體驗(yàn)。
        對(duì)少數(shù)學(xué)生的奧數(shù)訓(xùn)練也只能是作為一種興趣的培養(yǎng)、方法的啟迪和對(duì)學(xué)有余力的補(bǔ)充,以發(fā)揮他們的主動(dòng)性和創(chuàng)造性,而不應(yīng)遠(yuǎn)離學(xué)生實(shí)際、違背學(xué)生思維發(fā)展的規(guī)律,更不能誤導(dǎo)學(xué)生陷進(jìn)“奧數(shù)題海”。

        北京金博小學(xué)奧數(shù)一對(duì)一補(bǔ)習(xí)班課程介紹
        招生對(duì)象

        提升小學(xué)數(shù)學(xué)水平的學(xué)員

        授課模式

        面對(duì)面授課

        上課時(shí)間

        報(bào)名即可上課

        課程亮點(diǎn)

        1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校,經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn),切實(shí)保障授課質(zhì)量。
        2.課上學(xué):課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況,量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案,采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法,精準(zhǔn)評(píng)估,快速提升。
        3.課下練:課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí),階段考核,強(qiáng)化記憶,隨時(shí)調(diào)整,獨(dú)家V金博系統(tǒng),做到進(jìn)步看得見(jiàn),直觀好評(píng)估。

        多大學(xué)奧數(shù)最合適
        孩子一般在七歲小學(xué)三年級(jí)左右開(kāi)始學(xué)奧數(shù)最好,如果過(guò)早的學(xué)習(xí)奧數(shù)可能小孩子無(wú)法理解奧數(shù)的相關(guān)知識(shí),在奧數(shù)學(xué)習(xí)上會(huì)有一定的困難,而在七歲的小孩子已經(jīng)掌握基本的學(xué)習(xí)奧數(shù)的能力,處于這個(gè)階段的孩子好奇心比較重,對(duì)于探索奧數(shù)知識(shí)上也會(huì)非常感興趣,對(duì)于他們開(kāi)始在奧數(shù)上的學(xué)習(xí)是非常具有優(yōu)勢(shì)的。
        在七歲階段的孩子,也能夠理解奧數(shù)中的基礎(chǔ)知識(shí),對(duì)于奧數(shù)的理解和分析上也具有一定的能力,不像年紀(jì)小的孩子還無(wú)法理解奧數(shù)相關(guān)的知識(shí),而且在這個(gè)年紀(jì)學(xué)習(xí)奧數(shù)也能夠更好的為下階段孩子的學(xué)習(xí)打下良好的基礎(chǔ),讓孩子對(duì)于奧數(shù)更感興趣。

        1對(duì)1專屬定制課程

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        金博企業(yè)文化

        使命:金博教育,成績(jī)說(shuō)話
        愿景:打造客戶持續(xù)滿意的教育機(jī)構(gòu)。
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        輔導(dǎo)原則:以學(xué)為主 以教為輔 主動(dòng)學(xué)習(xí) 多元互動(dòng)講解方法上,我們也能夠做到深入淺出,層層遞進(jìn),讓所有的學(xué)員做到”聽(tīng)懂每一個(gè)知識(shí)點(diǎn), 會(huì)做每-套習(xí)題,讓孩子們每次課都有進(jìn)步,從容自信面對(duì)考試。

        金博教學(xué)環(huán)境

        學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的方法
        1、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之使用合適的教材:市面上的奧數(shù)教材非常多,質(zhì)量也是良莠不齊。好的書(shū)能讓小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)變得更加輕松,能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力以及數(shù)學(xué)思維素質(zhì),所以大家一定要多方考察,選擇一套最權(quán)威、最優(yōu)異的教材。
        2、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之抓住重點(diǎn):由于孩子的起步階段并不一樣,所以在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)抓的重點(diǎn)也應(yīng)該略有不同。建議大家,如果你的孩子剛接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí),起步比較晚的話可以先將應(yīng)用題等必考專題學(xué)好。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,如果單純圖“快”的話效果反而不好。
        3、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之選擇合適的老師,好的老師不僅能在孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中做好引導(dǎo)、啟發(fā)工作,還能很好地照顧孩子的身心。至慧學(xué)堂師資力量雄厚,除了教研專家、出色教師外還匯聚了國(guó)內(nèi)著名的親子關(guān)系專家與教育專家,絕對(duì)能給孩子最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        4、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之注重解題過(guò)程:提醒各位家長(zhǎng),孩子能否正確做對(duì)數(shù)學(xué)題目并不等同于是否理解這道題,所以在進(jìn)行小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候,各位家長(zhǎng)要時(shí)不時(shí)地抽查孩子,讓他們給你講題,看看是否思路清晰。對(duì)了,孩子的草稿紙也要整潔,這絕對(duì)不是為了美觀,整潔的草稿可以讓孩子在解題時(shí)獲得更多的靈感。

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