廣州學(xué)大中高考復(fù)讀學(xué)校
培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
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培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
高三復(fù)讀是許多學(xué)子實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想的二次機(jī)會(huì)，但如何科學(xué)規(guī)劃、高效備考成為關(guān)鍵。面對(duì)競(jìng)爭(zhēng)激烈的高考環(huán)境，復(fù)讀生需突破自我局限，更需要專業(yè)指導(dǎo)與系統(tǒng)化學(xué)習(xí)方案的支持。廣州學(xué)大教育深耕高考領(lǐng)域多年，憑借精準(zhǔn)的學(xué)情診斷、個(gè)性化教學(xué)體系以及全流程管理，幫助復(fù)讀生精準(zhǔn)提分。
高考復(fù)讀最新政策解讀
1.復(fù)讀生與應(yīng)屆生在高考政策上享有同等權(quán)益，沒(méi)有地域限制。高考結(jié)束后，他們將與其他畢業(yè)生一樣，按照相同的錄取分?jǐn)?shù)線進(jìn)行錄取。
2.復(fù)讀生的復(fù)讀學(xué)校：目前江蘇復(fù)讀生只能在民辦學(xué)?；蛘邚?fù)讀機(jī)構(gòu)，像復(fù)讀機(jī)構(gòu)，大力推薦尋夢(mèng)復(fù)讀學(xué)校，學(xué)校的師資都是四星公辦院校退居二線的老師，而尋夢(mèng)復(fù)讀學(xué)校都是小班教學(xué)，老師都能兼顧上。
具體安排
8月
-暑假先鋒突破班開(kāi)班-調(diào)整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)-重新預(yù)習(xí)，總結(jié)得失-開(kāi)學(xué)典禮，正式上課-第一輪備考開(kāi)始,夯實(shí)基礎(chǔ)
9月
-對(duì)學(xué)生進(jìn)行知識(shí)摸底考核-迎戰(zhàn)首次調(diào)研考，簽訂*-召開(kāi)首次家長(zhǎng)會(huì),分析考生情況
10月
-開(kāi)展每周一測(cè)及每月一考-綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力
11月
-迎接期中考試-水平測(cè)試報(bào)名(應(yīng)屆)-準(zhǔn)備高考報(bào)考資料ec.
12月
-高考報(bào)名-迎接市統(tǒng)考-安排下學(xué)期復(fù)習(xí)備考
1月
-召開(kāi)第二次家長(zhǎng)會(huì)-考生進(jìn)行高考體檢
2月
-開(kāi)學(xué)前狀態(tài)調(diào)整-高考英語(yǔ)口語(yǔ)強(qiáng)化訓(xùn)練-第二輪復(fù)習(xí)開(kāi)始，查漏補(bǔ)缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口語(yǔ)考試-迎接高考一?？荚?高考一模成績(jī)發(fā)布后召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)-分析考生情況
4月
-召開(kāi)高考動(dòng)員大會(huì)-高考二?？荚?展開(kāi)個(gè)性化輔導(dǎo),專項(xiàng)補(bǔ)差,專題培優(yōu)
5月
-高考三?？荚?最后一輪總復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)考試技巧
6月
-收拾心情,決戰(zhàn)高考-高考成績(jī)查詢
高四計(jì)劃安排
1. 心態(tài)調(diào)節(jié)：復(fù)讀初期，心態(tài)一般會(huì)挺好的半年之后，存在一定的焦慮感，優(yōu)勢(shì)縮小了模擬前后，要堅(jiān)信自己的經(jīng)驗(yàn)比應(yīng)屆好高考臨近的時(shí)候，出現(xiàn)發(fā)慌的時(shí)候，出去看電影，散步（有必要可以請(qǐng)假）上考場(chǎng)，大概率，第二年比第一年會(huì)好多，盡人事順天命心態(tài)
2. 作息制度：6.20分起床，叫同學(xué)幫忙帶飯 一般可以適當(dāng)睡睡覺(jué)語(yǔ)文課，生物課可以小睡一會(huì)，學(xué)會(huì)了解自己的體質(zhì)，
3. 中午吃飯 午休一般就刷題，刷一些弱點(diǎn)題目！
4. 晚睡前，總結(jié)自己的知識(shí)點(diǎn)，或者看一點(diǎn)雜志。
5. 制作游戲積分卡：完成一項(xiàng)任務(wù)得5分，考試成功得十分，100分能夠升級(jí)，一般升到十級(jí)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)三十級(jí)可以得到獎(jiǎng)勵(lì)，獎(jiǎng)勵(lì)自己定制。60,100……
復(fù)讀生的心理壓力
強(qiáng)自卑
自卑的感覺(jué)很多人都有，但是復(fù)讀生由于經(jīng)歷了高考失敗的打擊，對(duì)自己的知識(shí)、能力、精力都產(chǎn)生了懷疑：在家庭中，他們感覺(jué)無(wú)法面對(duì)家長(zhǎng);在周圍鄰居眼中，感覺(jué)低人一等;在同學(xué)中間，覺(jué)得技不如人。
除了高考打擊之外，起點(diǎn)低，基礎(chǔ)差是部分低分考生自卑的另一個(gè)原因。實(shí)事求是地說(shuō)，部分低分考生和其他同學(xué)并不是站在同一個(gè)起跑線上的，這部分同學(xué)學(xué)習(xí)底子薄、基礎(chǔ)差，自卑在所難免。在這方面，高分復(fù)讀生相對(duì)好一些，因?yàn)樗麄冸m然沒(méi)有進(jìn)入高校，但手里有一個(gè)比較好的高考成績(jī)，感覺(jué)底氣十足。
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