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        匯上優(yōu)課 成都龍新教育 初中素養(yǎng) 小學(xué)有必要學(xué)奧數(shù)嗎?成都龍新奧數(shù)課程教學(xué)好

        小學(xué)有必要學(xué)奧數(shù)嗎?成都龍新奧數(shù)課程教學(xué)好

        2025-05-08 11:33分類:初中素養(yǎng)閱讀:7 分享
        文章導(dǎo)語

        奧數(shù)相對(duì)具有挑戰(zhàn)性。經(jīng)過奧數(shù)的飛速的發(fā)展激發(fā)了孩子對(duì)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,成為引導(dǎo)幼兒積極向上的學(xué)習(xí)態(tài)度。正是因?yàn)閵W林匹克數(shù)學(xué)的高等教育和思維方式的拓展,更多的孩子才能體驗(yàn)到學(xué)習(xí)的樂趣,更好地接受更高、更深層次的知識(shí)和能力!

        甲乙兩車同時(shí)從AB兩地相對(duì)開出。第一次相遇后兩車?yán)^續(xù)行駛,各自到達(dá)對(duì)方出發(fā)點(diǎn)后立即返回。第二次相遇時(shí)離B地的距離是AB全程的1/5。已知甲車在第一次相遇時(shí)行了120千米。AB兩地相距多少千米? 

        答案是300千米。 

        解:通過畫線段圖可知,兩個(gè)人第一次相遇時(shí)一共行了1個(gè)AB的路程,從開始到第二次相遇,一共又行了3個(gè)AB的路程,可以推算出甲、乙各自共所行的路程分別是第一次相遇前各自所走的路程的3倍。即甲共走的路程是120*3=360千米,從線段圖可以看出,甲一共走了全程的(1+1/5)。 

        因此360÷(1+1/5)=300千米  

        成都龍新小學(xué)奧數(shù)一對(duì)一課程

        成都龍新教育推出奧數(shù)1對(duì)1課程,針對(duì)成都奧賽、華賽、希望杯開設(shè)奧數(shù)一對(duì)一課程,并開設(shè)專業(yè)的集訓(xùn)基地,幫助學(xué)員理解奧數(shù)知識(shí),不斷提升學(xué)習(xí)能力。

        課程詳情
        適合學(xué)員:招收就讀小學(xué)的優(yōu)生、尖子生
        教學(xué)目的:幫助學(xué)員沖刺奧賽獎(jiǎng)項(xiàng)
        授課教師:龍新教育專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)
        開班形式:一對(duì)一授課
        開班日期:隨時(shí)
        費(fèi)用:視課時(shí)量決定

        教學(xué)特色

        1、分析成績差病根,找準(zhǔn)進(jìn)步方向;
        2、思路、方法、技巧全能提高,開發(fā)潛能;
        3、ESET高效教方法,快速進(jìn)步;
        4、改變學(xué)習(xí)習(xí)慣,傳授高效學(xué)法,讓每一個(gè)孩子對(duì)學(xué)習(xí)上癮;
        5、鎖定核心知識(shí)點(diǎn)、關(guān)鍵點(diǎn)、考點(diǎn),讓學(xué)生學(xué)得快、學(xué)得巧、考得好

        龍新六對(duì)一服務(wù)

        一個(gè)人在鐵道邊,聽見遠(yuǎn)處傳來的火車汽笛聲后,在經(jīng)過57秒火車經(jīng)過她前面,已知火車鳴笛時(shí)離他1360米,(軌道是直的),聲音每秒傳340米,求火車的速度(得出保留整數(shù))  

        答案為22米/秒  

        算式:1360÷(1360÷340+57)≈22米/秒  

        關(guān)鍵理解:人在聽到聲音后57秒才車到,說明人聽到聲音時(shí)車已經(jīng)從發(fā)聲音的地方行出1360÷340=4秒的路程。也就是1360米一共用了4+57=61秒。 

        機(jī)構(gòu)介紹

        龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司是一家備受贊譽(yù)的精品教育連鎖機(jī)構(gòu),由多位國內(nèi)教育界的知名人士共同創(chuàng)立。公司專注于為18歲以下的青少年提供高質(zhì)量的教育資源和服務(wù),致力于推動(dòng)中國教育領(lǐng)域的革新與學(xué)生的全面發(fā)展。自成立以來,龍新始終堅(jiān)持國際化管理理念和連鎖經(jīng)營模式,目標(biāo)是成為能夠深刻影響學(xué)生及其家庭的專業(yè)教育組織。
        目前,龍新?lián)碛谐^500名全職員工和一支由2000名專兼職教師組成的團(tuán)隊(duì),他們共同努力以實(shí)現(xiàn)公司的教育使命。課程內(nèi)容豐富多樣,包括從小學(xué)到高中各階段的文化課一對(duì)一輔導(dǎo)和精品小班教學(xué),以及高端國際英語課程和創(chuàng)新性的教育機(jī)器人項(xiàng)目等。為了保證最高標(biāo)準(zhǔn)的教學(xué)質(zhì)量和服務(wù)水平,龍新在北京設(shè)有專屬的師資培訓(xùn)與管理中心,為教師提供持續(xù)不斷的專業(yè)發(fā)展機(jī)會(huì)和支持。
        通過這些努力,成都龍新一對(duì)一教育咨詢有限公司不僅促進(jìn)了無數(shù)青少年的學(xué)術(shù)成就和個(gè)人成長,也為中國的教育進(jìn)步貢獻(xiàn)了重要力量。其專業(yè)且貼心的服務(wù)贏得了廣大家長和學(xué)生的信賴與好評(píng)。

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        小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)的五種方法

        有的放矢,挖掘創(chuàng)新。機(jī)械的重復(fù),什么都講,什么都練是復(fù)習(xí)大忌,復(fù)習(xí)一定要有目的,有重點(diǎn),要對(duì)所學(xué)知識(shí)歸納,概括。習(xí)題要具有開放性,創(chuàng)新性,使思維得到充分發(fā)展,要正確評(píng)估自己,自覺補(bǔ)缺查漏,面對(duì)復(fù)雜多變的題目,嚴(yán)密審題,弄清知識(shí)結(jié)構(gòu)關(guān)系和知識(shí)規(guī)律,發(fā)掘隱含條件,多思多找,得出自己的經(jīng)驗(yàn)。

        以上就是成都龍新教育為您提供小學(xué)有必要學(xué)奧數(shù)嗎?成都龍新奧數(shù)課程教學(xué)好的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入初中素養(yǎng)欄目 查看

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