濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
招生對(duì)象
高一學(xué)生
開設(shè)班型
一對(duì)一輔導(dǎo)
授課方式
面對(duì)面授課
教授科目
數(shù)學(xué)
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
高一英語(yǔ)高頻率介詞搭配：AFTER
動(dòng)詞+ after。介詞after有“追趕，問候，效仿”之意：ask after問候, be after尋求, do(sth.)after學(xué)著做，go after設(shè)法得到, inquire after問候, look after尋找, run after追求, seek after追逐, take after長(zhǎng)得像。例如：
Every afternoon he called to ask after his girl friend. 他每天下午都打電話問候他的女朋友。
The boy takes after his father. 這男孩長(zhǎng)得像他父親。
The dogs went after the wounded deer. 一群狗在追趕那只受傷的鹿。
1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜
4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用
3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
5.首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存
6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程
7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
高一英語(yǔ)高頻率介詞搭配：AFTER
after構(gòu)成的其它短語(yǔ)。after在不同的短語(yǔ)中意思各異： after a little/moment/while過了一會(huì)，after all畢竟,after dark天黑以后，after one’s heart合…的心, after school放學(xué)后， after service售后服務(wù)，after the fashion勉強(qiáng)， day after day日復(fù)一日，one after another一個(gè)接一個(gè)，year after year年復(fù)一年。例如：
Don’t be too strict with him. After all he is still a child. 不要太苛刻了，畢竟他還是個(gè)孩子。
He can speak and write English after a fashion. 他多少會(huì)說和寫一點(diǎn)英語(yǔ)，但不太好。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
*濮陽(yáng)正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長(zhǎng)慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽(yáng)城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
高一英語(yǔ)高頻率介詞搭配:ABOUT
be +形容詞+about+sth.。about在此意思是“為…，對(duì)…”，接表原因的詞：be anxious about為…著急, be bad about對(duì)…感到不舒服，be busy about忙于…, be careful about小心…, be certain about對(duì)…有把握, be concerned about關(guān)心…, be crazy about為…發(fā)狂，be excited about為…感到激動(dòng), be happy about為…而高興, be mad about為…發(fā)瘋，be nervous about對(duì)…感到緊張, be particular about挑剔…, be pleased about為…興奮，be strict about對(duì)…嚴(yán)格，be thoughtful about對(duì)…考慮周到的，be uneasy about為…感受到不安。請(qǐng)看例句：
What have you been busy about today? 今天在忙些什么？
You are certainly very thoughtful about others. 你為別人想得太周到了。
I’m strict about such things. 對(duì)這些事我是很嚴(yán)格的。
注：come about發(fā)生，get about（疾病、謠言）流行，turn about轉(zhuǎn)身，leave about到處亂放，lie about隨便堆放，put about打擾;傳播，put oneself about使…發(fā)愁。這些詞組中about作副詞，此時(shí)about不能接賓語(yǔ)。
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