廣州新東方素質(zhì)成長(zhǎng)中心
培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書(shū)法、少兒美術(shù)
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培訓(xùn)：高考復(fù)讀、中考復(fù)讀、藝考文化課、高中輔導(dǎo)、少兒口才、少兒編程、少兒圍棋、少兒書(shū)法、少兒美術(shù)
新東方高考復(fù)讀培訓(xùn)為學(xué)員們準(zhǔn)備了個(gè)性化的教學(xué)服務(wù)，幫助學(xué)員們講解考試中的重難點(diǎn)，通過(guò)習(xí)題的講練，讓學(xué)員們可以加深對(duì)知識(shí)的理解和記憶，進(jìn)而可以在知識(shí)點(diǎn)的學(xué)習(xí)上更加的透徹，可以在實(shí)際的考試中靈活的應(yīng)用這些知識(shí)內(nèi)容，為正式的高考做好充分的準(zhǔn)備。
什么因素影響了補(bǔ)習(xí)生成績(jī)提高的幅度呢？
知識(shí)，具體地說(shuō)是知識(shí)的漏洞。
該記的東西要記，但絕不是死記。比方說(shuō)一個(gè)動(dòng)詞，它的過(guò)去式，過(guò)去分詞和現(xiàn)在分詞形式，它的高頻搭配，它的句型結(jié)構(gòu)等要放在一起讀其音，辦其形，思其意，練其用法，這就是知識(shí)系統(tǒng)化。看到一個(gè)詞，只認(rèn)得形，會(huì)讀出音，但不知其用法，這有什么用？在平時(shí)測(cè)試時(shí)甚至高考中我們?cè)S多同學(xué)會(huì)誤認(rèn)為某個(gè)詞為某意，但并不知道自己認(rèn)錯(cuò)了，這種無(wú)形的漏洞比有形的漏洞 （知道自己忘記了或做不出來(lái)等）危害要大得多，因?yàn)橛行蔚穆┒次覀円庾R(shí)地到，所以會(huì)自覺(jué)去補(bǔ)。而無(wú)形漏洞我們往往意識(shí)不到，因此更談不上去自覺(jué)修補(bǔ)。
招生對(duì)象：
①具有廣東省戶籍或在廣東省有合法穩(wěn)定住所和學(xué)籍的高三生。
②有高中畢業(yè)證書(shū)或同等學(xué)歷證明的學(xué)生。
開(kāi)課時(shí)間：
2025年8月~2026年高考
校區(qū)地址：
【珠江創(chuàng)夢(mèng)園校區(qū)】
地址：廣州市荔灣區(qū)漁尾西路珠江鋼琴創(chuàng)夢(mèng)園
【鷺江王朝校區(qū)】
地址：廣州市海珠區(qū)上渡路（王朝廣場(chǎng)）
廣州新東方高考復(fù)讀全日制學(xué)校實(shí)行封閉式管理，集吃住學(xué)于一體，為學(xué)生創(chuàng)造一個(gè)安全、有序、高效的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。
2、手機(jī)由老師統(tǒng)一管理
為了確保學(xué)生擁有專注的學(xué)習(xí)環(huán)境，全日制實(shí)施了嚴(yán)格的手機(jī)管理制度。學(xué)生入校后，需將手機(jī)主動(dòng)交給老師進(jìn)行統(tǒng)一保管，直至周末放學(xué)時(shí)再由老師歸還給學(xué)生。
3、任課老師課后輔導(dǎo)
任課老師會(huì)在課后針對(duì)學(xué)生的學(xué)科知識(shí)進(jìn)行鞏固落實(shí)，并提供具有針對(duì)性的輔導(dǎo)，確保每位學(xué)生都能跟上學(xué)習(xí)進(jìn)度。
4、專職班主任全程陪伴
新東方高考全日制學(xué)校的班主任均為全職員工。不僅每日跟蹤教學(xué)效果，確保學(xué)生學(xué)有所成；還要密切關(guān)注學(xué)生的身心健康，通過(guò)高頻的家校溝通，搭建起家校共育的橋梁。
5、心理咨詢師定期健康關(guān)懷
學(xué)校設(shè)有心理咨詢師，定期通過(guò)一對(duì)一的面談，為學(xué)生提供專業(yè)的心理疏導(dǎo)服務(wù)，幫助他們有效緩解學(xué)習(xí)壓力，保持心理健康。
6、宿管安全管理
宿舍管理團(tuán)隊(duì)嚴(yán)格履行監(jiān)管職責(zé)，對(duì)學(xué)生的作息時(shí)間進(jìn)行嚴(yán)格管理，確保每位住宿生都能遵循科學(xué)的作息規(guī)律，合理安排學(xué)習(xí)與休息時(shí)間，從而保障學(xué)生的日常安全與生活秩序。
高三復(fù)讀政策是什么
①教育部表示，復(fù)讀生必須平等對(duì)待準(zhǔn)高三學(xué)生的錄取政策，高考不能扣分。對(duì)于少數(shù)民族來(lái)說(shuō)，每個(gè)民族的加分都是一樣的。
②教育部表示，所有復(fù)讀生的待遇與準(zhǔn)高相同，不得有偏見(jiàn)或不愿意招收的復(fù)讀生。然而，復(fù)讀生應(yīng)該清楚，中國(guó)大多數(shù)軍事大學(xué)不接受復(fù)讀生，一些大學(xué)也有這樣的規(guī)定。
③目前，國(guó)家層面并沒(méi)有完全禁止所有學(xué)校招收復(fù)讀生，因此江蘇考生可以復(fù)讀生，但一些公立學(xué)?？赡懿徽惺諒?fù)讀生，只能選擇私立學(xué)校復(fù)讀生。
④復(fù)讀生和準(zhǔn)高三學(xué)生的高考政策是一樣的，沒(méi)有地域限制。高考后，他們和其他畢業(yè)生一樣。他們都達(dá)到了相同的分?jǐn)?shù)線作為入學(xué)。
廣州新東方高中輔導(dǎo)中心以學(xué)生全面成長(zhǎng)為核心，以科技為驅(qū)動(dòng)力的綜合性教育集團(tuán)，經(jīng)過(guò)二十余年的奮斗，擁有短期培訓(xùn)系統(tǒng)、基礎(chǔ)教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、咨詢服務(wù)系統(tǒng)、科技產(chǎn)業(yè)系統(tǒng)、創(chuàng)投生態(tài)系統(tǒng)等多個(gè)發(fā)展平臺(tái)，打造了新東方中小學(xué)全科教育、新東方中小學(xué)國(guó)際教育、新東方留學(xué)考試、新東方大學(xué)生學(xué)習(xí)與發(fā)展中心、新東方在線、新東方前途出國(guó)、新東方國(guó)際游學(xué)、新東方滿天星、新東方大愚文化、新東方國(guó)際雙語(yǔ)學(xué)校等諸多知名教育品牌。
在高復(fù)學(xué)校過(guò)程中的注意事項(xiàng)
1. 保持良好的心理狀態(tài)。復(fù)讀生雖然具備了一次高考的經(jīng)驗(yàn)，但再次面對(duì)高考時(shí)，心理壓力依然存在。因此，調(diào)整心態(tài)，擺脫影響學(xué)習(xí)的思想負(fù)擔(dān)，以充滿信心的態(tài)度全身心地投入新的學(xué)習(xí)生活至關(guān)重要。
2. 制定個(gè)性化的備考計(jì)劃。在老師的指導(dǎo)下，學(xué)生應(yīng)認(rèn)真總結(jié)高中三年的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)，明確自己的優(yōu)勢(shì)和不足，制定科學(xué)、合理且有效的學(xué)習(xí)計(jì)劃。通過(guò)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，將此次高考的失利轉(zhuǎn)化為人生新的起點(diǎn)。
3. 避免浮躁心態(tài)。高考成績(jī)的不理想通常是多種因素的綜合反映。要改變這種狀況，不能急于求成，而應(yīng)從基礎(chǔ)知識(shí)入手，構(gòu)建系統(tǒng)的知識(shí)框架，深入分析和解決問(wèn)題。堅(jiān)決避免“一看就懂，一答就錯(cuò)，一看就煩，囫圇吞棗”的浮躁心態(tài)。
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