培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、高考輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)
中考已然成為過(guò)去,高中三年的學(xué)習(xí)才是塑造未來(lái)的重要階段。雖然中考成績(jī)決定了高中的就讀環(huán)境,但只要在高中保持良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握有效的學(xué)習(xí)方法,三年后的高考,每個(gè)人都有機(jī)會(huì)創(chuàng)造奇跡。初高銜接階段,正是學(xué)生摸索和形成高中學(xué)科學(xué)習(xí)方法的黃金時(shí)期。?
招生對(duì)象:高一學(xué)生
開(kāi)設(shè)班型:一對(duì)一、小班
授課方式:面對(duì)面授課
上課時(shí)間:報(bào)名即可上課
課程目標(biāo):
1、尋找突破
找出下一個(gè)階段學(xué)習(xí)的突破點(diǎn),不斷創(chuàng)新、不段前進(jìn)
2、反思不足
引導(dǎo)學(xué)生反思自己學(xué)習(xí)過(guò)程中的漏洞與不足
3、整理概況
對(duì)自己忽視的知識(shí)結(jié)構(gòu)的歸納與整理
個(gè)性化教學(xué) :立足于每一位學(xué)生的學(xué)情,制定個(gè)性化輔導(dǎo)方案,針對(duì)補(bǔ)差,采用規(guī)范化的教學(xué)管理模式,有專職班主任負(fù)責(zé),長(zhǎng)期跟蹤服務(wù),定期檢測(cè)并及時(shí)反饋學(xué)生情況,提取家長(zhǎng)意見(jiàn),使學(xué)生學(xué)得更完美。
興趣化教學(xué) :教師運(yùn)用新穎的教學(xué)理念,精心設(shè)計(jì)每個(gè)教學(xué)環(huán)節(jié),精彩展示教學(xué)情景,激發(fā)學(xué)生興趣和潛能,投入情感,變得更加樂(lè)學(xué)善學(xué)。
能力化教學(xué) :授之以“魚(yú)”,不如授之以“漁”。教會(huì)學(xué)生掌握知識(shí)固然重要,但更重要的是教會(huì)學(xué)生主動(dòng)獲取知識(shí)和掌握知識(shí)的方法,戴氏教育旨在教學(xué)生學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)。
成功化教學(xué) :戴氏教育要求每位學(xué)生制定一個(gè)目標(biāo),沿著這個(gè)目標(biāo)前進(jìn),讓學(xué)生跳起來(lái)能摘到桃子,并采取多種激勵(lì)手段,使學(xué)生不斷感受成功的喜悅,從而深愛(ài)學(xué)習(xí)。
成都戴氏教育是一家專注以高中輔導(dǎo)的教學(xué)機(jī)構(gòu),憑借其獨(dú)特的DSE英語(yǔ)教學(xué)法、秉承“一切為了學(xué)生,創(chuàng)建終生教育大課堂的辦學(xué)理念,經(jīng)過(guò)多年文化積淀,戴氏教育已成為課外輔導(dǎo)的綜合性現(xiàn)代化教育。戴氏人從自身做起,摒棄自私自利、狂妄傲慢,用真心去履行我們應(yīng)該盡到的社會(huì)責(zé)任,用真心去回饋幫助我們的人,用真心去服務(wù)需要我們幫助的人。秉承“成就您,就是成就我們”的理念,培養(yǎng)出更多的高素質(zhì)人才來(lái)回報(bào)這個(gè)社會(huì)。
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