高考競爭激烈，每年總有一些考生因種種緣由，與心儀的大學失之交臂。然而，懷揣著對大學的無限憧憬，許多高考落榜生毅然決然地踏上了復讀的征程。在挑選復讀學校時，一所師資力量強大、管理嚴格規(guī)范、采用全日制小班教學模式且學習氛圍濃厚的學校，無疑會成為考生們全力沖刺理想大學的堅強后盾。
復讀生高考有什么限制
報考條件限制
年齡與學歷：復讀生需年滿18周歲，持有高中畢業(yè)證書或同等學力證明。
戶籍與學籍：部分地區(qū)要求復讀生具備當?shù)貞艏驅W籍。
成績與計劃：需提供上一年高考成績單及復讀期間的學習計劃。
成都龍新教育依據(jù)多年的中小學教育經驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，終達到有效提高學生成績、考上理想院校的目的。
學習目標
1.拓展解題思路，掌握良好學習方法
2.查漏補缺，突破知識難點
3.科研銘師團隊，如何分析重點與考點
課程內容
·針對復讀要點進行學習
·1對1教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學習熱情，2-6人小班教學
·復讀目標班
10-15人教學，根據(jù)復讀目標劃分，針對性強，個性化教學，全日制教學
高考復讀培訓班怎么選
看同步。 輔導班的教學難度應該與孩子的年齡和年級相匹配，同時在此基礎上做適當?shù)难由焱卣?。有些學校盲目地以提高水平為目標，然而并不現(xiàn)實。選擇培訓班的課程最好跟教材難度相當，不能完全脫離學校課堂。在打好基礎的前提下鞏固提升
·專屬學習分析/規(guī)劃老師：對學生進行全面的學習分析，成績下滑原因、了解基礎知識構成、找準學生學習興趣點，對學生學習目標規(guī)劃引導，為學生制定專屬的學習計劃
·一套專屬個性化學習方案：每個學生學習情況不一樣，每個學生都享有一套專屬提升學習方案，定制學習課堂
·一位專屬學習管理老師：負責學生在龍新教育上課期間所有的學習管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學生學習過后的家校溝通、管理；對家長進行每次課、每次考試后的信息反饋與學習建議；給學生提供專業(yè)、適合的學習方法；對學生進行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學習和成長
·一位專業(yè)學科老師：專注1對1個性化輔導的學科老師，專業(yè)知識過硬；為學生定制教學方案；負責對孩子進行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學生每次考試過后的試卷分析，階段性學習方案制定與調整，匹配學生個人學習情況
復讀生會重新有檔案嗎？
不需要重新建學籍檔案。復讀生是有檔案的，高考復讀生學籍檔案由所在復讀的學校辦理，也可以把檔案從原學校取出來，再送到自己復讀的學校去。
高考復讀生如果是選擇在本校復讀，及時關注下檔案情況就行；如果是跨校復讀就需要注意了，檔案必須轉交給新的復讀學校，一般是找原就讀學校檔案館或者檔案室?guī)ё撸绻沁x擇在復讀學校報考就需要在高考前把檔案交到復讀所在的學校，如果選擇直接從教委報考，則需要在報考前把檔案交到教育局。
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