成都龍新教育
培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
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培訓(xùn)：高三藝考文化課全日制、高三藝術(shù)生全日制、高三全日制集訓(xùn)營(yíng)、高中輔導(dǎo)、高職單招
高考成績(jī)出來(lái)后幾家歡喜幾家愁，很多高考失利的考生為了圓夢(mèng)大學(xué)，高考復(fù)讀選對(duì)學(xué)校很重要，復(fù)讀學(xué)校要選擇全日制小班教學(xué)、師資強(qiáng)、管理嚴(yán)，學(xué)習(xí)氛圍好的學(xué)校。
高考復(fù)讀需要注意哪些？
復(fù)讀學(xué)校的選擇
了解學(xué)校情況：選擇復(fù)讀學(xué)校時(shí)，要綜合考慮學(xué)校的師資、教學(xué)質(zhì)量、管理水平、學(xué)習(xí)氛圍和收費(fèi)情況。最好實(shí)地考察，感受學(xué)習(xí)環(huán)境。
個(gè)性化輔導(dǎo)：選擇能提供個(gè)性化輔導(dǎo)的學(xué)校，根據(jù)自己的學(xué)習(xí)情況制定學(xué)習(xí)計(jì)劃。
成都龍新教育依據(jù)多年的中小學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)和雄厚的教學(xué)實(shí)力，特別組建了一支由高級(jí)以上骨干教師、學(xué)科帶頭人針對(duì)此類(lèi)學(xué)生研發(fā)出高效ESET教學(xué)法，旨在針對(duì)學(xué)生中成績(jī)不高、不愛(ài)學(xué)習(xí)、需要短時(shí)間或考前沖刺、停在某個(gè)程度很難突破的同學(xué)群體，制定個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，適合學(xué)生自己的學(xué)習(xí)方法，終達(dá)到有效提高學(xué)生成績(jī)、考上理想院校的目的。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.拓展解題思路，掌握良好學(xué)習(xí)方法
2.查漏補(bǔ)缺，突破知識(shí)難點(diǎn)
3.科研銘師團(tuán)隊(duì)，如何分析重點(diǎn)與考點(diǎn)
課程內(nèi)容
·針對(duì)復(fù)讀要點(diǎn)進(jìn)行學(xué)習(xí)
·1對(duì)1教學(xué)個(gè)性化方案
根據(jù)學(xué)生的需求、學(xué)習(xí)現(xiàn)狀和目標(biāo)，組合知識(shí)模塊，挑選難度合適的題目，制定個(gè)性化的教學(xué)方案及講義，執(zhí)行一個(gè)學(xué)生，一套教學(xué)方案，對(duì)癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問(wèn)題解決
同樣的學(xué)科問(wèn)題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學(xué)習(xí)熱情，2-6人小班教學(xué)
·復(fù)讀目標(biāo)班
10-15人教學(xué)，根據(jù)復(fù)讀目標(biāo)劃分，針對(duì)性強(qiáng)，個(gè)性化教學(xué)，全日制教學(xué)
高考復(fù)讀常見(jiàn)問(wèn)題
復(fù)讀的流程與準(zhǔn)備
報(bào)考流程：復(fù)讀生可以選擇回戶籍或?qū)W籍所在區(qū)縣教育考試院/招生辦自主報(bào)考，也可以在有報(bào)考權(quán)限的復(fù)讀機(jī)構(gòu)/學(xué)校統(tǒng)一報(bào)考。
學(xué)籍與檔案：復(fù)讀生的學(xué)籍以電子記錄形式存在，無(wú)需掛靠學(xué)籍。檔案方面，如果在本校復(fù)讀，學(xué)校會(huì)負(fù)責(zé)保管；若在其他學(xué)校復(fù)讀，需將檔案提取出來(lái)交給新的復(fù)讀學(xué)校或自行保管]。
科目選擇：復(fù)讀生可以選擇保留前一年的選考科目成績(jī)，也可以根據(jù)自身情況重新選擇科目。
·專(zhuān)屬學(xué)習(xí)分析/規(guī)劃老師：對(duì)學(xué)生進(jìn)行全面的學(xué)習(xí)分析，成績(jī)下滑原因、了解基礎(chǔ)知識(shí)構(gòu)成、找準(zhǔn)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣點(diǎn)，對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)目標(biāo)規(guī)劃引導(dǎo)，為學(xué)生制定專(zhuān)屬的學(xué)習(xí)計(jì)劃
·一套專(zhuān)屬個(gè)性化學(xué)習(xí)方案：每個(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)情況不一樣，每個(gè)學(xué)生都享有一套專(zhuān)屬提升學(xué)習(xí)方案，定制學(xué)習(xí)課堂
·一位專(zhuān)屬學(xué)習(xí)管理老師：負(fù)責(zé)學(xué)生在龍新教育上課期間所有的學(xué)習(xí)管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽(tīng)寫(xiě)等；學(xué)生學(xué)習(xí)過(guò)后的家校溝通、管理；對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行每次課、每次考試后的信息反饋與學(xué)習(xí)建議；給學(xué)生提供專(zhuān)業(yè)、適合的學(xué)習(xí)方法；對(duì)學(xué)生進(jìn)行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)
·一位專(zhuān)業(yè)學(xué)科老師：專(zhuān)注1對(duì)1個(gè)性化輔導(dǎo)的學(xué)科老師，專(zhuān)業(yè)知識(shí)過(guò)硬；為學(xué)生定制教學(xué)方案；負(fù)責(zé)對(duì)孩子進(jìn)行1對(duì)1授課，傳道授業(yè)解惑；學(xué)生每次考試過(guò)后的試卷分析，階段性學(xué)習(xí)方案制定與調(diào)整，匹配學(xué)生個(gè)人學(xué)習(xí)情況
復(fù)讀的限制與政策
招生限制：部分省份的公辦高中禁止招收復(fù)讀生，復(fù)讀生只能選擇民辦學(xué)?；驈?fù)讀機(jī)構(gòu)。此外，軍校、警校等特殊院校明確不招收復(fù)讀生。
錄取限制：在一些地區(qū)，復(fù)讀生與應(yīng)屆生同分時(shí)，復(fù)讀生的錄取位次會(huì)置于應(yīng)屆生之后。
復(fù)讀次數(shù)限制：部分省份規(guī)定復(fù)讀次數(shù)，如四川、山東、云南等，考生只能復(fù)讀一次。
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