綜合來說，杭州新東方雅思培訓學校教學可靠，是值得學生們學習的優(yōu)質選擇，這里細化教學，提供更多地訓練機會。這里都很適合學生們學習訓練，更帶來優(yōu)質地訓練指導，方便學生們系統(tǒng)學習，扎實基礎知識的內容，確實不錯。
糾正雅思口語發(fā)音不準
輔音不準確
首當其沖的是th 的發(fā)音，凡是遇到th 我們都要咬舌頭，比如the, think, this, mother,both, three, through, month, maths。
絕大多數學生在遇到th 時，都用s 或z 來替代，沒有伸出舌尖。這樣做的結果是自己說得很舒服，聽的人很不舒服。說英語時th 和s 不分相當于說普通話時十和四不分，是相當嚴重的錯誤，有時甚至會引起誤解。另外介紹兩組常見的輔音錯誤，l 和n 以及w和v。
初一至高三學生（雅思官方CEPT測試成績46+，詞匯量6000+）
小班 / 一對一
全日制、白天班、周六周日、周六周日、周六全天、周日全天、暑假班、寒假班、分層教學、其他班
從高分段要求出發(fā)，以最新劍雅真題為材料。強化四項科目解題方法。回歸語言本身，通過高難度語言和語篇分析和學習，進一步提升雅思分數；
聽力：引入最新真題模擬雅思真實考試，針對性解析沖分難點題型；
閱讀：學習高難度題型（段落信息配對、標題配對、單選題等）的方法鞏固，篇章做題策略（例如平行閱讀法）；
寫作：精選雅思官方真題和經典型例題，按題型歸類，梳理分析，文章精批，及時反饋，輔導修改潤色；
口語：掌握Part1的語言提升策略，Part2的10大范本升級版及Part3的7類基本題型及升級版答題策略。
1、品牌影響
經過多年的精心發(fā)展，新東方已成為教育行業(yè)內的品牌，學員和家長對新東方品牌認可度和信任感都非常高。
2、經驗豐富
經過多年探索、創(chuàng)新，如今的國際教育培訓已涵蓋國內外英語考試、實用英語、多語種、等三大類，其中主要課程包括IELTS、TOEFL、GRE、GMAT、LSAT、SAT、SSAT、ISEE、BEC等等。杭州學校教學點有延安校區(qū)、錢江校區(qū)、大華校區(qū)、體育場路校區(qū)、下沙福雷德校區(qū)等教學點分布杭州各個區(qū)域，為廣大青少年學生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
3、官方背景
新東方作為各大國際考試機構、出版社的官方合作伙伴，能夠為學員提供更加專業(yè)、系統(tǒng)、全面的教學服務。
雅思培訓課程怎么樣？
了解課程設置，結合自身節(jié)奏
培訓班的種類很多，但形式再多，歸根結底就是要讓你“有效學習”。選課程前要問清楚幾件事：內容是不是針對你的弱項？節(jié)奏是否適合你當前的學習安排？老師講解是否有條理、能抓住重點？一個合適的班，不光是講得好，更重要的是能幫你建立系統(tǒng)的學習路徑，把每一科怎么學、每一階段怎么推進都梳理清楚。不要光聽別人說哪家好，要看課程能不能真正匹配你的學習節(jié)奏和接受能力。
*杭州新東方下沙福雷德校區(qū)
杭州市錢塘區(qū)文澤路99號弗雷德廣場。
*杭州新東方錢江新城校區(qū)
杭州市上城區(qū)四季青街道城星路111號錢江國際時代廣場。
*杭州新東方大華華領校區(qū)
杭州市西湖區(qū)萬塘路308號華領國際大廈。
*杭州新東方延校區(qū)
杭州市拱墅區(qū)鳳起路420號。
【開設課程】：雅思、托福、小托福、A level、AP、ACT、FCE、GRE、GMAT、KET、PET、SAT、LSAT、SSAT、ISEE、BEC等。
新東方教育科技集團，由1993年11月16日成立的北京新東方學校發(fā)展而來，目前集團以語言培訓為核心，擁有短期培訓系統(tǒng)、基礎教育系統(tǒng)、文化傳播系統(tǒng)、科技產業(yè)系統(tǒng)、咨詢服務系統(tǒng)等多個發(fā)展平臺，是一家集教育培訓、教育產品研發(fā)、教育服務等于一體的大型綜合性教育科技集團。
杭州新東方雅思培訓學校提供雅思培訓、托福培訓、KET培訓、PET培訓、PTE、國際學校備考輔導、OSSD、國際(AP、ALevel、IB）、SAT培訓、GRE培訓、二外等課程輔導班，旨在提升大學生英語水平，為將來到其他深造打下良好語言基礎。
雅思聽力練習的方法如下：
從有聽力文字的材料練起。
具體的做法是聽，然后回過來研究文字材料，都搞懂了，著背誦這些文字材料，末尾再回過去聽，這時候，當你聽到你已經背誦的出的文字時，那種順暢的感覺實在是沒有經歷過無法體會到。接下來要做的便是不斷提升聽力的難度，不斷重復上述的步驟，只要堅持，終于有1天我們雅思聽力材料的語速越來越慢，出的題目也越來越簡單。練習精聽泛聽都離不開閱讀水平。道理是，成年人學習聽力是在學習閱讀之后進行的，所以大腦的思維程序是，先把聽到的聲音轉為文字，再體會意義。也是說，能否聽懂取決于能否讀懂。
