導(dǎo)語(yǔ)概要
考試時(shí)總是緊張，發(fā)揮失常？北京金博教育一對(duì)一教學(xué)，教師不僅輔導(dǎo)知識(shí)，還關(guān)注你的心理狀態(tài)，傳授考前調(diào)節(jié)技巧，進(jìn)行模擬考試訓(xùn)練，增強(qiáng)應(yīng)試心理素質(zhì)，讓你在考場(chǎng)上從容應(yīng)對(duì)。?,
北京金博教育
激發(fā)孩子無(wú)限潛能
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高中英語(yǔ)學(xué)習(xí)方法
說(shuō)說(shuō)英語(yǔ)，那個(gè)時(shí)候這個(gè)最頭疼。因?yàn)槲矣⒄Z(yǔ)基礎(chǔ)不錯(cuò)的，考高中的時(shí)候都很高，但一到高中懵逼了!主要是初中那會(huì)兒英語(yǔ)學(xué)的就沒(méi)有什么套路，都是憑感覺(jué)，結(jié)果這樣子的方式到高中就不靈了。一路到高三，高考的時(shí)候剛剛及格。高中英語(yǔ)怎么學(xué)習(xí)?總體策略還是不要遺留知識(shí)點(diǎn)，其實(shí)就是要學(xué)進(jìn)去，學(xué)地扎實(shí)，做題不要一味圖快，要知道原因。拿那個(gè)時(shí)候的閱讀理解來(lái)舉例，老師上來(lái)翻譯幾下，告訴選哪個(gè)答案(其實(shí)他也是照著答案看的)，就過(guò)去了。
對(duì)于這樣的老師，他的工作完成了，但是學(xué)生的學(xué)習(xí)是遠(yuǎn)遠(yuǎn)沒(méi)有完成的!學(xué)生們應(yīng)該建立一個(gè)解題的思路，即使你英語(yǔ)基礎(chǔ)再差，應(yīng)用這個(gè)思路，你的能力也會(huì)慢慢跟上來(lái)，如果一味地做題，天天重復(fù)老師的那個(gè)路子，到了高考的時(shí)候，你的英語(yǔ)才會(huì)爛的一渣。怎樣的思路呢?就是有意識(shí)的積累。做題的時(shí)候先讀題，返回原文找答案，答題。然后核對(duì)答案，進(jìn)行錯(cuò)題經(jīng)驗(yàn)吸收。
到這兒沒(méi)完，還要再看看原文，特別是每段的首句與尾句，轉(zhuǎn)折等地方，觀(guān)察下容易出題的位置，總結(jié)些經(jīng)驗(yàn)，可以寫(xiě)在本子上。還沒(méi)完，再把原文里比較好的表達(dá)方式或者本身題目里就出現(xiàn)的同義替換，生詞及用法做一個(gè)總結(jié)。這個(gè)不用每個(gè)詞都查出來(lái)，一是沒(méi)有那么多時(shí)間，二是有些詞不常用，寫(xiě)下來(lái)也意義不大，挑那些經(jīng)常能用到的動(dòng)詞、名詞或者動(dòng)詞短語(yǔ)來(lái)抄，搞到一個(gè)本子上，定期復(fù)習(xí)，要記著，是會(huì)用，也就是至少要寫(xiě)些例句在上邊 。每篇文章都這樣積累下去，三年以后，你的英語(yǔ)會(huì)得到一個(gè)令人滿(mǎn)意的分?jǐn)?shù)。
北京金博高中一對(duì)一輔導(dǎo)班課程詳情
招生對(duì)象
高一、高二、高三學(xué)生
授課模式
面對(duì)面授課
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
課程亮點(diǎn)
1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校，經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)，切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升。
3.課下練：課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí)，階段考核，強(qiáng)化記憶，隨時(shí)調(diào)整，獨(dú)家V金博系統(tǒng)，做到進(jìn)步看得見(jiàn)，直觀(guān)好評(píng)估。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙一流
提高學(xué)習(xí)的效率方法
1、不妨給自己定一些時(shí)間限制。連續(xù)長(zhǎng)時(shí)間的學(xué)習(xí)很容易使自己產(chǎn)生厭煩情緒，這時(shí)可以把所有的功課分成若干個(gè)部分，把每一部分限定時(shí)間，這樣不僅有助于提高效率，還不會(huì)產(chǎn)生疲勞感。如果可能的話(huà)，逐步縮短所用的時(shí)間，不久你就會(huì)發(fā)現(xiàn)，以前一小時(shí)都完不成的作業(yè)，四十分鐘就可以完成了。
2、不要在學(xué)習(xí)的同時(shí)干其他事或想其他事。一心不能二用的道理誰(shuí)都明白，可還是有許多同學(xué)在邊學(xué)習(xí)邊聽(tīng)音樂(lè)?；蛟S你會(huì)說(shuō)聽(tīng)音樂(lè)是放松神經(jīng)的好辦法，那么你盡可以專(zhuān)心的學(xué)習(xí)一小時(shí)后全身放松地聽(tīng)一刻鐘音樂(lè)，這樣比帶著耳機(jī)做功課的效果好多了。
3、不要整個(gè)晚上都復(fù)習(xí)同一門(mén)功課。這樣做非但容易疲勞，而且效果也很差。每晚安排復(fù)習(xí)兩三門(mén)功課，情況要好多了。
為什么選擇北京金博教育
1. 專(zhuān)業(yè)的教師團(tuán)隊(duì)：北京金博教育擁有一批經(jīng)驗(yàn)豐富、資質(zhì)深厚的教師，能夠針對(duì)不同學(xué)生的學(xué)習(xí)需求提供個(gè)性化的教學(xué)方案。
2. 嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)體系：金博教育注重教學(xué)體系的完善，通過(guò)科學(xué)的教學(xué)方法和嚴(yán)謹(jǐn)?shù)恼n堂管理，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率和成績(jī)。
3. 顯著的教學(xué)成果：多年來(lái)，金博教育幫助眾多學(xué)生提高了成績(jī)，獲得了良好的口碑。
4. 良好的學(xué)習(xí)氛圍：金博教育為學(xué)生提供了一個(gè)安靜、舒適的學(xué)習(xí)環(huán)境，幫助學(xué)生更好地投入學(xué)習(xí)。
綜上所述，北京金博教育在寒假輔導(dǎo)方面具有較高的性?xún)r(jià)比和強(qiáng)大的實(shí)力，是家長(zhǎng)們可以考慮的選擇之一。當(dāng)然，家長(zhǎng)在挑選輔導(dǎo)機(jī)構(gòu)時(shí)，還應(yīng)根據(jù)孩子的實(shí)際需求和意愿，進(jìn)行綜合考慮和選擇。
高中有什么學(xué)習(xí)方法
一、立志是學(xué)習(xí)動(dòng)力的源泉
微生物學(xué)家、化學(xué)家巴斯德說(shuō)過(guò)：“立志、工作、成功是人類(lèi)活動(dòng)的三大要素。立志是走向成功的大門(mén)，工作是登堂入室的旅程，這旅程的盡頭就有一個(gè)成功在等待，來(lái)慶賀你努力的結(jié)果。”
作為一個(gè)高中學(xué)生，應(yīng)該學(xué)會(huì)把握時(shí)代的脈博，面向未來(lái)，立振興祖國(guó)之志，立自我成才之志，還要逐步培養(yǎng)和樹(shù)立自己的專(zhuān)業(yè)方面的志向和理想。有了遠(yuǎn)大的志向抱負(fù)，就有力爭(zhēng)上游、奮斗成才的強(qiáng)大動(dòng)力，刻苦學(xué)習(xí)，努力爭(zhēng)取優(yōu)異的成績(jī)。
二、跨越好從初中到高中的學(xué)習(xí)臺(tái)階
初、高中之間，在知識(shí)上有它的連續(xù)性。初中所學(xué)過(guò)的知識(shí)，都是高中學(xué)習(xí)的知識(shí)基礎(chǔ)。但是，跟初中比較起來(lái)，高中各學(xué)科在知識(shí)廣度、內(nèi)容深度上有明顯的提高。因此，認(rèn)識(shí)高、初中在學(xué)習(xí)內(nèi)容、學(xué)習(xí)方法等方面有什么不同，做好思想準(zhǔn)備，并主動(dòng)積極地創(chuàng)造條件，盡快適應(yīng)各科學(xué)習(xí)，是非常必要的。
相對(duì)初中的學(xué)習(xí)，高中的學(xué)習(xí)跨越了知識(shí)和能力兩大臺(tái)階。高中的知識(shí)內(nèi)容與知識(shí)結(jié)構(gòu)與初中相比出現(xiàn)了兩個(gè)飛躍：從具體到抽象，從特殊到一般，在知識(shí)的廣度和深度上都大大提高。在能力方面，高中的學(xué)習(xí)對(duì)同學(xué)們提出了更高的要求，如抽象概括思維能力、邏輯推理思維能力、分析綜合能力、自學(xué)能力等等都要求有較大的發(fā)展和提高。
從初中階段進(jìn)入到高中階段，在學(xué)習(xí)上要跨上一個(gè)較高的臺(tái)階。為了順利地跨越這一臺(tái)階，我們要有足夠的思想準(zhǔn)備，要以新的、不同于初中的學(xué)習(xí)方法，學(xué)好高中的課程。
