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        匯上優(yōu)課 濟南學大教育高中輔導 高中輔導 濟南高中數學一對一補習學校哪家口碑好?

        濟南高中數學一對一補習學校哪家口碑好?

        2023-12-19 17:11分類:高中輔導閱讀:174 分享
        導語
          1. 濟南高中數學一對一補習學校哪家口碑好?學大教育是非常不錯的。學校的服務模式與傳統的班級式輔導有著本質的不同。他們不再以一個統一的教學方案來滿足所有學生的需求,而是針對每個學生的學習需求和喜好,量身定制個性化輔導方案。

        如何適應高中數學的學習
        思想上有所放松。由于初三學習比較辛苦,到高一部分同學會有松口氣的想法,因為離高考畢竟還有三年時間,尤其是初三靠拼命補課突擊上來的部分同學,還指望“重溫舊夢”,這是很危險的想法。如果高一基礎太差,指望高三突擊,實踐表明多數同學會落空。部分智力較好的男生“恃才傲物”,解題只追求答案的正確性,書寫不規(guī)范,考試時丟分嚴重。
        「應對方法」高一的課程內容不得懈怠,函數知識貫穿于高中數學的始終,函數思想更是解決許多問題的利器,學好函數對整個高中數學都很重要,放松不得。在高一開始時養(yǎng)成勤奮、刻苦的學習態(tài)度,嚴謹、認真的學習習慣和方法非常重要。高中數學有十幾章內容,主要是函數,有些同學函數學得不怎么好,但立體幾何、解析幾何卻能學得不錯,因此,一定要用變化的觀點對待學生。鼓勵和自信是永不失效的教育法寶。

        濟南學大教育簡介

        "學大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質的教育資源和先進的信息技術,服務于中國教育服務領域,是目前國內個性化教育的領導者,總部設在北京,已在70多個城市開設300余家學習中心,在全國擁有18000多名員工,專職教師逾萬人。
        "學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導,視教學質量為生命,深受學生和家長的認可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構。"人之蘊蓄,由學而大","學大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學思想,研究先進教學方法,開發(fā)先進教學產品,提供先進教學服務,幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

        基礎
        1.激發(fā)學習動機
        2.培養(yǎng)學習興趣
        3.掌握初等函數、三角函數、數列、立體幾何、解析幾何等基本概念
        ...
        進階
        1.精講課本基礎概念
        2.理解和應用??脊?br />3.培養(yǎng)數學抽象思維能力
        4.高一、高二各年級對應基礎例題講解與診斷訓練
        5.各類習題答疑
        優(yōu)化
        1.函數、數列、概率、解幾、立幾五大專題檢測,找出弱項
        2.重要考點突破,強化解題能力
        3.總結解題方法,舉一反三
        4.基礎知識得到進一步鞏固和加強
        拔高
        1.預習不等式、平面幾何、參數方程等選學考點
        2.期末考點專項訓練
        3.單元易錯題講解
        4.數學思維進一步強化
        鞏固
        5.自我總結誤區(qū)以及應對方案
        1.階段性測試卷試題訓練
        2.近三年難題選講
        3.典型壓軸題講解

        學大教育校區(qū)環(huán)境
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        八步特色教學法

        數學要循序漸進,防止急躁
        由于學生年齡較小,有的同學貪多求快,囫圇吞棗,有的同學想憑幾天“沖刺”一蹴而就,有的取得一點成績便洋洋自得,遇到挫折又一蹶不振。針對這些情況,學生應懂得學習是一個長期的鞏固舊知識、發(fā)現新知識的積累過程,決非一朝一夕可以完成,為什么高中要上三年而不是三天!許多優(yōu)秀的同學能取得好成績,其中一個重要原因是他們的基本功扎實,他們的閱讀、書寫、運算技能達到了自動化或半自動化的熟練程度。

        學大教育優(yōu)勢

        1、個性定制,分層教學
        科學入學評估,個性化定制學習計劃,解決偏科問題
        2、雙師督導,小班教學
        班主任+教師全程督導,小班制教學,貼心照顧每個學生
        3、講練結合,互動教學
        靈活互動教學,基礎扎實,舉一反三,查漏補缺
        4、統一管理,家校反饋
        學習、生活統一管理,定期向家長反饋學生的學習情況

        數學要改進學法、培養(yǎng)良好的學習習慣
        不同學習能力的學生有不同的學法,應盡量學習比較成功的同學的學習方法。改進學法是一個長期性的系統積累過程,一個人不斷接受新知識,不斷遭遇挫折產生疑問,不斷地總結,才有不斷地提高。"
        自然界適者生存的生物進化過程便是最好的例證。學習要經常總結規(guī)律,目的就是為了更一步的發(fā)展。通過與老師、同學平時的接觸交流,逐步總結出一般性的學習步驟,它包括:制定計劃、課前自學、專心上課、及時復習、獨立作業(yè)、解決疑難、系統小結和課外學習幾個方面,簡單概括為四個環(huán)節(jié)(預習、上課、整理、作業(yè))和一個步驟(復習總結)。每一個環(huán)節(jié)都有較深刻的內容,帶有較強的目的性、針對性,要落實到位。

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