廣州學(xué)大中高考復(fù)讀學(xué)校
培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
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培訓(xùn)：高三復(fù)讀、藝術(shù)生文化課
這里的全日制復(fù)讀班是針對迎接高三學(xué)生開設(shè)的文化課輔導(dǎo)學(xué)習(xí)班，每個班級中只有20-25人的情況，能夠通過分析定位和個性定制，分層教學(xué)，講練結(jié)合的方式，為學(xué)生從調(diào)整學(xué)習(xí)狀態(tài)，再到基礎(chǔ)知識梳理，個性化解決學(xué)習(xí)問題，打造學(xué)習(xí)閉環(huán)。
什么是讓你復(fù)讀前行的力量
目標(biāo)與夢想-夢想的驅(qū)動
追求卓越：復(fù)讀生往往對自己的未來有更高的期望，他們希望通過復(fù)讀實(shí)現(xiàn)自我提升和突破，追求更高的成就。
甘心：高考失利可能會讓學(xué)生感到不甘心，這種不甘心會轉(zhuǎn)化為一種強(qiáng)大的動力，促使他們選擇復(fù)讀，希望通過努力彌補(bǔ)遺憾。
具體安排
8月
-暑假先鋒突破班開班-調(diào)整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)-重新預(yù)習(xí)，總結(jié)得失-開學(xué)典禮，正式上課-第一輪備考開始,夯實(shí)基礎(chǔ)
9月
-對學(xué)生進(jìn)行知識摸底考核-迎戰(zhàn)首次調(diào)研考，簽訂*-召開首次家長會,分析考生情況
10月
-開展每周一測及每月一考-綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力
11月
-迎接期中考試-水平測試報名(應(yīng)屆)-準(zhǔn)備高考報考資料ec.
12月
-高考報名-迎接市統(tǒng)考-安排下學(xué)期復(fù)習(xí)備考
1月
-召開第二次家長會-考生進(jìn)行高考體檢
2月
-開學(xué)前狀態(tài)調(diào)整-高考英語口語強(qiáng)化訓(xùn)練-第二輪復(fù)習(xí)開始，查漏補(bǔ)缺,提升能力
提升能力
3月
-高考口語考試-迎接高考一?？荚?高考一模成績發(fā)布后召開家長會-分析考生情況
4月
-召開高考動員大會-高考二?？荚?展開個性化輔導(dǎo),專項(xiàng)補(bǔ)差,專題培優(yōu)
5月
-高考三?？荚?最后一輪總復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)考試技巧
6月
-收拾心情,決戰(zhàn)高考-高考成績查詢
復(fù)讀生的學(xué)籍問題怎么處理
在家復(fù)讀或自學(xué)復(fù)讀
如果選擇在家復(fù)讀或參加社會培訓(xùn)班復(fù)讀，學(xué)籍檔案的處理方式如下：
檔案保管：原高中學(xué)?？赡軙⒛愕膶W(xué)籍檔案交給你自行保管，但需要注意，檔案不能私自拆封。
明年高考錄取后處理：在明年高考被大學(xué)錄取后，你需要將學(xué)籍檔案帶到錄取院校報到。如果原學(xué)校不發(fā)放檔案，可以聯(lián)系學(xué)?；虍?dāng)?shù)亟逃?，在錄取后由學(xué)校將檔案轉(zhuǎn)交給錄取院校。
復(fù)讀補(bǔ)習(xí)班的心理輔導(dǎo)
1. 傾聽學(xué)生的心聲：心理輔導(dǎo)教師應(yīng)該耐心傾聽學(xué)生的心聲，了解他們的困惑和煩惱，給予他們關(guān)愛和支持。
2. 提供心理調(diào)適方法：心理輔導(dǎo)教師可以向?qū)W生介紹一些心理調(diào)適方法，如深呼吸、放松訓(xùn)練等，幫助學(xué)生緩解緊張情緒。
3. 引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀：心理輔導(dǎo)教師應(yīng)該引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的價值觀，讓他們明白高考只是人生道路上的一個階段，失敗并不代表一切。
4. 組織集體活動：心理輔導(dǎo)教師還可以組織一些集體活動，如戶外拓展、文藝演出等，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中放松心情，增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)合作精神。
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