在備考過程中,科學的時間管理是很多學生都要注意的一個點,要注意身體健康和高效學習之間的平衡,這里為每一個孩子都制定了科學的作息時間,其中包含了鍛煉,上課,自習答疑,溝通反饋等多個方面,讓學生可以勞逸結果,科學備考。
高考復讀適合哪些學生
1.平常學習態(tài)度不認真
考前貪玩,如迷戀網(wǎng)吧,耽誤學習,受到落榜打擊后才醒悟。
2.學習方法不當
有的學生偏科,有一科很差,拖后腿,只有復讀,重點攻差科;忽視基礎,眼高手低,把精力放在解難題上,策略上犯錯,致使基礎題分拿不全,難題分又拿不高;不聽從老師指導,不注意勞逸結合等,使學習效率低下。
長春博大教育創(chuàng)于2002年,是一家綜合性的上市教育科技公司,集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。公司主營業(yè)務:小學、初中、高中、中考、高考、藝考;互聯(lián)網(wǎng)教育;教育科技產(chǎn)品研發(fā);學歷教育等領域;目前已在全國開設校區(qū)及分公司50多個。
1.博大教育,本地教育輔導機構,值得信賴。
2.量身定制,因材施教。
3.軍事化管理,全封閉校園,定期心理疏導。
4.精品小班教學,人數(shù)10-20人,嚴格管理,因材施教。
5.根據(jù)學生特長,愛好及潛質,發(fā)掘學生各種可能。
6.全職專職教師授課,專業(yè)教研團隊。博大教育集團形成以“博大教學研究院”為核心的教學教研中心,針對學生特點,量身定制學科課程和勵志課程,實現(xiàn)個人理想、達成家人期望。
7.雙師課堂,24小時監(jiān)管,班主任和任課老師雙師管理。白天白主任管理,晚間舍務老師管理,無死角,學生安全有序。
8.打造無手機校園。周一至周六收儲。溝通聯(lián)系由學校提供公用電話。班主任老師每天會跟家長及時反饋學生學習和日常情況。
除了提升成績復讀還能給我們帶來什么
個人成長與心理素質-培養(yǎng)自律性
時間管理:復讀需要嚴格的時間管理,每天的學習任務必須按時完成。這種自律性不僅有助于你在復讀期間取得好成績,還能在未來的大學生活和工作中發(fā)揮重要作用。
自我約束:復讀生需要在沒有太多外部監(jiān)督的情況下,自主安排學習計劃并嚴格執(zhí)行。這種自我約束能力能夠幫助你在未來更好地管理自己的生活和工作。
獨創(chuàng)教學法,助力高考沖刺
張老師
畢業(yè)于吉林大學數(shù)學系,高級教師,教學校長,學科帶頭人。高考分數(shù)650。高中時獲全國數(shù)學競賽三等獎,大學期間獲得多項獎學金。
擅長高分段學員的提分與授課。她擅于把復雜的數(shù)學問題簡單化、模型化;在教學中注重啟發(fā)式教學;注重與學生情感溝通,親和力強,有耐心。
無論是對于零基礎還是高分學員,都有適合學生學習和高效提分的方法。保證學生能夠最高質量的接受課堂內(nèi)容,快速得到自我提升。從教以來,幫助一批又一批學生考入了理想中的大學,教學成果斐然,深受學生喜愛和家長們的認可。
許老師
1989年畢業(yè)于上海復旦大學核物理專業(yè),獲得學士學位,1995年畢業(yè)于清華大學環(huán)境工程專業(yè)。從事高中數(shù)學教學20年,超高級教師,數(shù)學教研員。
曾任某省實驗中學數(shù)學教研組組長、教學副校長,省數(shù)學研究組負責人,《中學生數(shù)理化》特約撰稿人,母題教學法創(chuàng)始人之一。曾三次參加高考命題,四次參加高考閱卷。
任教期間,所教學生考入清華大學、北京大學、復旦大學、上海交通大學等一類重點大學的學生在150人以上,深受學生和家長的尊敬和贊譽。
復讀是選擇還是放棄
復讀是一種重新規(guī)劃
復讀是一種對未來的重新規(guī)劃,需要綜合考慮多方面的因素:
自身條件:是否具備足夠的學習能力和心理素質來應對復讀的壓力?
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