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1、基礎(chǔ)差

無論想要學(xué)好哪一門科目，基礎(chǔ)的知識(shí)都是必不可少的。只有打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)，在后續(xù)學(xué)習(xí)的時(shí)候才能更加輕松。因此對(duì)于基礎(chǔ)較差的學(xué)生來說，首要任務(wù)就是查缺補(bǔ)漏，彌補(bǔ)自己的不足，但這也是一個(gè)浩大的工程，自己做很容易浪費(fèi)時(shí)間，還不如跟著一對(duì)一輔導(dǎo)課程，一起復(fù)習(xí)。

2、效率低

總有一些家長抱怨，明明孩子在學(xué)習(xí)上花費(fèi)的時(shí)間很多，但效果就是不理想，這就是因?yàn)閷W(xué)習(xí)效率較低引起的。由于學(xué)生沒有掌握正確的學(xué)習(xí)方法，從而導(dǎo)致學(xué)習(xí)效率較低，花費(fèi)的時(shí)間長但效果不明顯。這一類學(xué)生也非常有必要參加一對(duì)一輔導(dǎo)課程，有了專業(yè)老師的幫助，可以引導(dǎo)孩子形成正確的學(xué)習(xí)方法，從而提高學(xué)習(xí)效率。

3、進(jìn)度慢

由于學(xué)校中的課程都是應(yīng)試教育，跟著統(tǒng)一的教材大綱進(jìn)行授課，老師在上課時(shí)很難因?yàn)橐晃煌瑢W(xué)而耽誤全班的進(jìn)度。有的學(xué)生會(huì)出現(xiàn)跟不上進(jìn)度的情況，久而久之也會(huì)影響學(xué)習(xí)的積極性，這時(shí)就應(yīng)該讓他參加一對(duì)一輔導(dǎo)課程，利用課余的時(shí)間解決課堂上遺留的問題，從而幫助學(xué)生趕上學(xué)校的進(jìn)度。