培訓(xùn):高中、高考、藝考生、復(fù)讀
每年想要復(fù)讀的人都不少的,但是大家在學(xué)習(xí)的過程中難免會(huì)覺得自己的壓力過大,或是找不到適合自己的學(xué)習(xí)方式,所以一家專業(yè)的備考機(jī)構(gòu)就很有必要,學(xué)大教育能夠?yàn)閺?fù)讀的學(xué)員提供有全程的督學(xué)和助力,讓大家的備考能夠更好的進(jìn)行,循序漸進(jìn)的提升自己的綜合能力。
高考數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)技巧:
養(yǎng)成良好習(xí)慣
一些學(xué)生平時(shí)解題只注意結(jié)果,不注意規(guī)范書寫,這兒扣一分,那兒扣兩分,盡管答案正確,總分卻不高。解答題有些學(xué)生書寫潦草,難以辨認(rèn)。這些細(xì)節(jié)都要引起足夠重視。
一些學(xué)生課堂上只滿足于聽懂,不動(dòng)手演算。其實(shí),只聽懂是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的,它離掌握知識、形成能力還有很遠(yuǎn)的距離,真懂、假懂或懂到什么程度只有在動(dòng)手算的時(shí)候才能得到檢驗(yàn)。
審題錯(cuò)誤或計(jì)算錯(cuò)誤是導(dǎo)致會(huì)而不對或?qū)Χ蝗闹饕?,平時(shí)總認(rèn)為是粗心,其實(shí)還是習(xí)慣不好造成的。有時(shí)一個(gè)符號就會(huì)丟掉十幾分,要在學(xué)習(xí)過程中自覺養(yǎng)成嚴(yán)謹(jǐn)?shù)膶W(xué)風(fēng),對現(xiàn)在學(xué)習(xí)有利,對以后做事也有利。
學(xué)校采用全封閉寄宿制管理,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與安全監(jiān)控系統(tǒng),打造無干擾學(xué)習(xí)環(huán)境,為復(fù)讀生提供全方位護(hù)航。
招生對象
應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生、藝術(shù)生、復(fù)讀生
開設(shè)科目
高考理科、文科、及其他科目組合藝術(shù)生文化課高考日語及其他小語種
班型設(shè)置
小班教學(xué)/一對一
授課模式
ms授課+日清過關(guān)+雙班主任管理+專屬學(xué)生管理群
復(fù)讀一年值不值得?
1、如果考生有特別想上的大學(xué),并且做好了心理準(zhǔn)備,且能夠?qū)W⒂谝患拢敲?,建議考生復(fù)讀。如果僅僅是因?yàn)闆]考好想再考一次,對于未來并沒有什么目標(biāo),建議就不要復(fù)讀了,并不是說復(fù)讀一年不能提高成績,而是實(shí)際意義不大。
2、因?yàn)楦咝U(kuò)招的原因,大學(xué)的錄取率每年都很高,所以一般情況下來說,大部分的考生都沒有必要去復(fù)讀,能不復(fù)讀最好就不要復(fù)讀。一個(gè)人未來的職業(yè)和發(fā)展都不是一次高考就能決定的,即使是高考不理想,沒有被心儀的學(xué)校錄取,但是考生還是可以通過自身的努力改變這一切,只要自己肯努力,就一定會(huì)成功的。
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)成績進(jìn)行分班,因材施教?;贏I大數(shù)據(jù)評估結(jié)果,為每位學(xué)生量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),讓學(xué)生聽的懂,學(xué)的會(huì),考的高。
2.“三清一測”教學(xué)法,不留知識死角
日日清:當(dāng)天知識點(diǎn)當(dāng)堂過關(guān),晚自習(xí)助教一對一答疑
周周測:每周全科模擬考,大數(shù)據(jù)分析錯(cuò)題生成專屬報(bào)告
月月評:月度總結(jié)+學(xué)科診斷,動(dòng)態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)策略
3.超強(qiáng)師資矩陣,嚴(yán)選嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)管
雙門檻篩選:雙一流*背景+10年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師通過“試講+評分+升學(xué)成果”三重考核
6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì):每班配備班主任、學(xué)科導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等,全天候跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.全封閉軍事化管理,打造高效學(xué)習(xí)場
時(shí)間管理:7:30晨讀→22:30熄燈,每日精細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)劃
電子設(shè)備管控:手機(jī)/平板等電子設(shè)備統(tǒng)一保管,
安全護(hù)航:24小時(shí)校園監(jiān)控全覆蓋,安全有保障
作為個(gè)性化輔導(dǎo)教育的首倡者,學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個(gè)以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個(gè)學(xué)生的需求和喜好量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案,同時(shí)匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
關(guān)于考前動(dòng)力
1.調(diào)好心態(tài)。高考不僅僅是知識和智力的競爭,更是心理的競爭。心態(tài)決定著你的成敗,努力去尋找你最近的不良心態(tài),并努力去改變,用積極的心態(tài)促使你考試成功。
2.把握自我。復(fù)習(xí)時(shí)緊跟老師踏踏實(shí)實(shí)地復(fù)習(xí)沒有錯(cuò),但也不能完全忘了自我的存在。要有自我意識,我如何適應(yīng)老師的要求,如何根據(jù)自己的特點(diǎn)搞好最后階段的復(fù)習(xí),我如何在合奏的前提下靈活處理好獨(dú)奏等。
3.戰(zhàn)勝自我。把握自我,十分重要。但戰(zhàn)勝自我,更為重要。面對迎考復(fù)習(xí)的艱辛,面對解題的繁難,面對競爭的壓力,面對多變的情緒,只有戰(zhàn)勝自我,才能天寬地闊。
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