培訓(xùn):高中、高考、藝考生、復(fù)讀
機(jī)構(gòu)班以其嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)管理和專業(yè)的師資團(tuán)隊(duì),為學(xué)生提供了一個良好的學(xué)習(xí)環(huán)境和學(xué)習(xí)平臺,讓學(xué)生在這里能夠全面提升自己的學(xué)習(xí)能力和競爭力,為未來的發(fā)展奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ),學(xué)大高考復(fù)讀學(xué)校絕對是大家在復(fù)讀路上的好助手,值得選擇!
關(guān)于科學(xué)預(yù)防考試焦慮
1.適度運(yùn)動。臨考前夕,學(xué)生大都不愛運(yùn)動,主要是學(xué)習(xí)緊張沒時間運(yùn)動。但我還是希望同學(xué)們能根據(jù)自己的情況,適度運(yùn)動,比如散步、跑步、打一會兒球,或跳幾分鐘繩,或在陽臺上做一會兒操,等等。這樣,可以緩解緊張的神經(jīng),提高學(xué)習(xí)效率,保證考試時有一個健康的身體和清醒的大腦。
2.適度交流。同齡人一起迎考,大家的情況都差不多,同學(xué)間適度交流,進(jìn)行感情溝通是十分重要的。同學(xué)之情對增強(qiáng)信心、減緩壓力有很大的幫助。當(dāng)然,考前時間寶貴,切不可長談。除了和同學(xué)交流外,還可與老師、家長、親友交流。
學(xué)校采用全封閉寄宿制管理,配備現(xiàn)代化教學(xué)設(shè)施與安全監(jiān)控系統(tǒng),打造無干擾學(xué)習(xí)環(huán)境,為復(fù)讀生提供全方位護(hù)航。
招生對象
應(yīng)、往屆高三畢業(yè)生、藝術(shù)生、復(fù)讀生
開設(shè)科目
高考理科、文科、及其他科目組合藝術(shù)生文化課高考日語及其他小語種
班型設(shè)置
小班教學(xué)/一對一
授課模式
ms授課+日清過關(guān)+雙班主任管理+專屬學(xué)生管理群
綜合復(fù)習(xí)類:
問題11:老師我的語文一直都在110左右 想要提高 作文通常45左右 閱讀題一般拿一半的分 文言翻譯和名句默寫還有古詩鑒賞一般得分都比較低
咋整啊?謝謝老師??!
答:閱讀要根據(jù)題型總結(jié)出答題要點(diǎn),加強(qiáng)對文本的分析。古詩文掌握必要的知識要點(diǎn),實(shí)詞虛詞,句式,語法要理解。古詩鑒賞多角度把握。
問題13:馬上就要高考了,語文成績一直沒有突破,高三之后很少考到120 很迷茫
答:強(qiáng)化細(xì)節(jié),板塊式的進(jìn)行突破,查漏補(bǔ)缺,針對性的進(jìn)行復(fù)習(xí)
根據(jù)學(xué)生基礎(chǔ)成績進(jìn)行分班,因材施教?;贏I大數(shù)據(jù)評估結(jié)果,為每位學(xué)生量身定制合適的教學(xué)計(jì)劃。持續(xù)關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)動態(tài),讓學(xué)生聽的懂,學(xué)的會,考的高。
2.“三清一測”教學(xué)法,不留知識死角
日日清:當(dāng)天知識點(diǎn)當(dāng)堂過關(guān),晚自習(xí)助教一對一答疑
周周測:每周全科模擬考,大數(shù)據(jù)分析錯題生成專屬報(bào)告
月月評:月度總結(jié)+學(xué)科診斷,動態(tài)調(diào)整學(xué)習(xí)策略
3.超強(qiáng)師資矩陣,嚴(yán)選嚴(yán)訓(xùn)嚴(yán)管
雙門檻篩選:雙一流*背景+10年以上高考教學(xué)經(jīng)驗(yàn),教師通過“試講+評分+升學(xué)成果”三重考核
6V1服務(wù)團(tuán)隊(duì):每班配備班主任、學(xué)科導(dǎo)師、心理輔導(dǎo)師、生活老師等,全天候跟蹤學(xué)習(xí)狀態(tài)。
4.全封閉軍事化管理,打造高效學(xué)習(xí)場
時間管理:7:30晨讀→22:30熄燈,每日精細(xì)化學(xué)習(xí)規(guī)劃
電子設(shè)備管控:手機(jī)/平板等電子設(shè)備統(tǒng)一保管,
安全護(hù)航:24小時校園監(jiān)控全覆蓋,安全有保障
作為個性化輔導(dǎo)教育的首倡者,學(xué)大教育致力于幫助學(xué)生提高他們的學(xué)習(xí)成績,激發(fā)他們的潛能。通過發(fā)現(xiàn)學(xué)生的優(yōu)勢,彌補(bǔ)不足,激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,培養(yǎng)好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,樹立自信心。學(xué)大教育已經(jīng)制定和實(shí)施了一個以結(jié)果為導(dǎo)向,以學(xué)生為中心的服務(wù)匹配模式。相比傳統(tǒng)的班級式輔導(dǎo),我們的服務(wù)模式是根據(jù)每個學(xué)生的需求和喜好量身定制個性化輔導(dǎo)方案,同時匹配全職的專業(yè)輔導(dǎo)小組進(jìn)行一對一的輔導(dǎo),學(xué)大教育通過提高學(xué)生的學(xué)習(xí)成績、激發(fā)學(xué)習(xí)興趣和全方面的提高,已經(jīng)贏得了成千上萬的家長和學(xué)生的信賴。
哪些孩子適合高考復(fù)讀班?
①孩子成績不錯,但志愿沒有填好。由于在填報(bào)志愿時,考生和家長未能恰當(dāng)?shù)念A(yù)估高考發(fā)揮情況,沒有詳細(xì)了解高校情況、詳看招生章程、盲目報(bào)考熱門專業(yè)、沒有掌握填報(bào)志愿的技巧等一系列問題,導(dǎo)致填報(bào)志愿上的嚴(yán)重失誤而滑檔。
②孩子平時成績不錯,但是高考發(fā)揮失常。孩子的基礎(chǔ)知識扎實(shí),但是高考時因?yàn)樯眢w不適,或是遇到堵車、忘帶考試物品等特殊狀況而導(dǎo)致發(fā)揮失常的考生。
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