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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、國際學(xué)校入學(xué)考試
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培訓(xùn)：高考沖刺、藝考文化課、國際學(xué)校入學(xué)考試
對于學(xué)習(xí)習(xí)慣良好、自學(xué)能力強(qiáng)，且不愿意上初升高的尖子生來說，可以不用去銜接班。對于勉強(qiáng)考上高中的準(zhǔn)高一新生，建議上銜接班，尤其是對于自己的弱科，一定要報上。
最有效的高一化學(xué)學(xué)習(xí)方法
會聽課是關(guān)鍵
積極回答問題
老師的提問往往是教材的重點(diǎn)、難點(diǎn)或需要特別注意的地方，要快速思考，踴躍發(fā)言。在別的同學(xué)回答問題時，也要精力集中，邊聽講邊分析正誤，留心不完善或有錯的地方，隨時準(zhǔn)備補(bǔ)充和糾正。上課不僅僅是老師向?qū)W生單向傳遞知識的過程，而且是老師和學(xué)生雙向交流信息的過程。其中的主要形式之一，就是老師提問，學(xué)生回答。這樣做，一方面可調(diào)動學(xué)生的積極性，啟發(fā)大家思考，提高聽課效率，另一方面還可鍛煉同學(xué)們的語言表達(dá)能力和大腦的快速反應(yīng)能力，將被動的聽課變?yōu)橹鲃拥膮⑴c。因此，你可不要失去這樣的好機(jī)會呀!要隨時準(zhǔn)備積極發(fā)言。
線下一對一
1、想挑戰(zhàn)自我，想挑戰(zhàn)更高目標(biāo)的學(xué)員
2、復(fù)習(xí)籠統(tǒng)、片面，知識點(diǎn)、考點(diǎn)混淆不清，想系統(tǒng)性進(jìn)行學(xué)習(xí)的學(xué)員
3、對題型分類困難，需要專業(yè)老師歸納總結(jié)的學(xué)員
4、對未來發(fā)展方向明確清晰的同學(xué)
數(shù)學(xué)：重點(diǎn)把握相似三角形、方程與方程組、圓、二次函數(shù)等知識點(diǎn)；側(cè)重鞏固基礎(chǔ)知識，形成系統(tǒng)化知識體系；
英語：重點(diǎn)復(fù)習(xí)必備詞匯，短語句型匯總，語法考點(diǎn)；練習(xí)閱讀理解，完形填空，書面表達(dá);重點(diǎn)把握英語考試動態(tài)。
語文：注重知識系統(tǒng)化整理復(fù)習(xí)，在積累的基礎(chǔ)上實(shí)現(xiàn)質(zhì)變。夯實(shí)其礎(chǔ)，訓(xùn)練學(xué)生語言感悟能力。
其他：物理、生化、文綜。
● 深度學(xué)習(xí)管理體系：實(shí)現(xiàn)學(xué)生在整個學(xué)習(xí)過程中的主體地位。
● 學(xué)業(yè)規(guī)劃師：負(fù)責(zé)學(xué)生的學(xué)習(xí)測試分析、學(xué)業(yè)規(guī)劃、學(xué)習(xí)方案制定。
● 學(xué)習(xí)管理師：對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行全程跟蹤，記錄學(xué)生成長檔案、及時調(diào)整學(xué)習(xí)方案，保證學(xué)習(xí)目標(biāo)的達(dá)成。
● 專屬學(xué)科教師：針對每個學(xué)員進(jìn)行個性化、針對性的課堂教學(xué)、課后答疑、重點(diǎn)難點(diǎn)點(diǎn)撥、學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)及學(xué)習(xí)成果監(jiān)控。
● 專業(yè)教研團(tuán)隊(duì)：準(zhǔn)確把握考情、學(xué)情變化，進(jìn)行教學(xué)產(chǎn)品的開發(fā)與升級迭代。
● 學(xué)術(shù)顧問：各地中高考命題的教師，為教學(xué)提供專業(yè)準(zhǔn)確的命題考情分析及教學(xué)教研建議。
● 教學(xué)督導(dǎo)：監(jiān)督教師的整個教學(xué)過程與學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，關(guān)注異常情況并及時進(jìn)行調(diào)整與處理以保證教學(xué)質(zhì)量。
新高一暑假上預(yù)科班對成績幫助有多大
1、對于新高一的人來說，高一銜接預(yù)科班確實(shí)有作用，因?yàn)楦咧须A段相較于初中在知識難度和課程安排上有很大的區(qū)別。預(yù)科班的作用體現(xiàn)在幫助學(xué)生更好地適應(yīng)各種變化，適應(yīng)高中學(xué)習(xí)節(jié)奏，提前了解高中的課程。
2、如果你在暑假能夠自律，有計(jì)劃地針對數(shù)學(xué)等主科進(jìn)行預(yù)習(xí)，那么也可以不報銜接預(yù)科班。
*深圳新東方寶安靈芝玖悅教學(xué)區(qū)
【校區(qū)地址】：深圳市寶安區(qū)創(chuàng)業(yè)二路。
*深圳新東方寶安中心華潤教學(xué)區(qū)
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*深圳新東方南山桃源村教學(xué)區(qū)
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深圳新東方成立于2003年，深圳新東方學(xué)校已成功培訓(xùn)來自全國各地和海外的學(xué)員近百萬人次。同時，學(xué)校教學(xué)點(diǎn)涵蓋羅湖、福田、南山、寶安、等多個行政區(qū)的十七個分教學(xué)點(diǎn)，從而為廣大青少年學(xué)生和社會各界人士就讀新東方課程提供了便利。
新東方根據(jù)學(xué)生成長階段的不同，為廣大中學(xué)生提供多樣化的培訓(xùn)課程，包括豐富高效的班級課程、量身定制的個性化課程，全面引燃學(xué)習(xí)熱潮。新東方要做一名點(diǎn)火者——燃起學(xué)生內(nèi)心深處的火焰照亮他們的未來，在傳遞知識的同時，培養(yǎng)和鼓勵人性的真善美獨(dú)立思考的能力，以及更寬廣的視野。
新高一預(yù)科班授課內(nèi)容
1.傳授高中學(xué)習(xí)方法
到了高中要想取得好成績，老師講課只是個引導(dǎo)，課下學(xué)生們不斷的練習(xí)、復(fù)習(xí)才是最重要的，初中時采用的學(xué)習(xí)方法已經(jīng)遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能適應(yīng)高中學(xué)習(xí)，所以高中學(xué)習(xí)方法至關(guān)重要，高一預(yù)科班為學(xué)生解析高中各科實(shí)用的學(xué)習(xí)方法，使高中階段的學(xué)習(xí)不再困難。
2. 知識斷層修復(fù)
有很多知識，在初中時老師說高中才會講的，到了高中老師默認(rèn)初中已講過了，因此會出現(xiàn)知識上的“斷層”，所以利用暑假“修復(fù)斷層”顯得尤為重要。
3. 高一新知識串講
將高一所有學(xué)科重點(diǎn)、難點(diǎn)新知識進(jìn)行預(yù)習(xí)、練習(xí)，使學(xué)生提早了解高一知識，提前適應(yīng)高中學(xué)習(xí)狀態(tài)，高一學(xué)習(xí)領(lǐng)先一步，才能奠定高中高分基礎(chǔ)。
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