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        2025-05-27 10:11分類:高中輔導(dǎo)閱讀:6 分享
        新聞導(dǎo)讀

        在高復(fù)課程中,學(xué)校老師準(zhǔn)備了系統(tǒng)化的教學(xué)內(nèi)容,幫助學(xué)員全面強(qiáng)化知識點(diǎn),并講授高考相關(guān)理論知識和解題能力,在梳理鞏固基礎(chǔ)學(xué)科知識之上培養(yǎng)學(xué)員的解題能力和分析能力,還會在潛移默化中培養(yǎng)學(xué)員的學(xué)習(xí)習(xí)慣和能力,幫助學(xué)員成長為擁有可持續(xù)發(fā)展和學(xué)習(xí)能力。

        復(fù)讀還需要重考學(xué)業(yè)水平考試嗎?

        根據(jù)自身情況決定。文化生:報(bào)考第一批本科院校時,其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目成績均須達(dá)到C級及以上等級;報(bào)考第二批本科(含A類,B類)院校,其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級成績,且至少須有兩門學(xué)科成績達(dá)到C級及以上等級;報(bào)考第三批專科(含A類,B類)院校,其普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目均須獲得等級成績,且至少須有一門學(xué)科成績達(dá)到C級及以上等級。

        藝術(shù)生:普通高中學(xué)業(yè)水平考試科目至少須有兩門學(xué)科成績達(dá)到D級及以上等級。

        具體安排
        8月

        -暑假先鋒突破班開班-調(diào)整狀態(tài),重新迎戰(zhàn)-重新預(yù)習(xí),總結(jié)得失-開學(xué)典禮,正式上課-第一輪備考開始,夯實(shí)基礎(chǔ)
        9月
        -對學(xué)生進(jìn)行知識摸底考核-迎戰(zhàn)首次調(diào)研考,簽訂*-召開首次家長會,分析考生情況
        10月
        -開展每周一測及每月一考-綜合訓(xùn)練,強(qiáng)化考試能力
        11月
        -迎接期中考試-水平測試報(bào)名(應(yīng)屆)-準(zhǔn)備高考報(bào)考資料ec.
        12月
        -高考報(bào)名-迎接市統(tǒng)考-安排下學(xué)期復(fù)習(xí)備考
        1月
        -召開第二次家長會-考生進(jìn)行高考體檢
        2月
        -開學(xué)前狀態(tài)調(diào)整-高考英語口語強(qiáng)化訓(xùn)練-第二輪復(fù)習(xí)開始,查漏補(bǔ)缺,提升能力
        提升能力
        3月
        -高考口語考試-迎接高考一??荚?高考一模成績發(fā)布后召開家長會-分析考生情況
        4月
        -召開高考動員大會-高考二??荚?展開個性化輔導(dǎo),專項(xiàng)補(bǔ)差,專題培優(yōu)
        5月
        -高考三??荚?最后一輪總復(fù)習(xí),強(qiáng)調(diào)考試技巧
        6月
        -收拾心情,決戰(zhàn)高考-高考成績查詢

        學(xué)大八步特色教學(xué)方法

        學(xué)大復(fù)讀生專屬教材

        復(fù)讀的限制

        高考改革的影響

        2014年,新高考改革正式啟動。浙江、上海已成為首批試點(diǎn)地區(qū)。到2021年,全國已有21個省市實(shí)施新高考改革。剩下的10個省(區(qū))還可能推遲新高考改革。

        據(jù)推測,包括四川在內(nèi)的10個省(區(qū))將于2022年秋季啟動新高考。因?yàn)榻逃吭鞔_表示,2022年是全國新高考改革的最后一年,新高考改革帶來的政策變化很大,對復(fù)讀也有一定的影響。

        復(fù)讀是否壓力很大?

        復(fù)讀有壓力,但有壓力就有動力,適度的壓力會成為成長的助推劑。為了應(yīng)對這樣的壓力,也需要有一些自我或者外部的調(diào)整措施。

        首先是溝通。與家長溝通、與同學(xué)溝通、與老師溝通都是非常重要的,切勿把情緒積壓在心理,造成不必要的心理壓力。

        其次是老師的陪伴。復(fù)讀通常伴隨的是長時間學(xué)習(xí),其中與老師相處的時間最長。一個優(yōu)秀的陪伴老師,能夠在晨讀時給你動力、在課堂上給你鼓勵、在晚修時給你舒緩壓力,對老師信任與互動也是緩解壓力的重要方式。

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