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        匯上優(yōu)課 重慶勤思優(yōu)才教育 小學(xué)素養(yǎng) 重慶勤思優(yōu)才小學(xué)奧數(shù)一對一:暑期高效突破思維瓶頸?

        重慶勤思優(yōu)才小學(xué)奧數(shù)一對一:暑期高效突破思維瓶頸?

        2025-06-09 16:40分類:小學(xué)素養(yǎng)閱讀:7 分享
        文章導(dǎo)語

        小學(xué)階段的奧數(shù)學(xué)習(xí),是為未來理性思維奠基的重要環(huán)節(jié)。重慶勤思優(yōu)才的專業(yè)教師團(tuán)隊(duì),擅長根據(jù)學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)設(shè)計(jì)個(gè)性化學(xué)習(xí)方案,既關(guān)注基礎(chǔ)薄弱學(xué)生的思維啟蒙,也為學(xué)有余力的孩子提供拓展空間,讓每個(gè)孩子都能在適合自己的節(jié)奏中提升邏輯思維力。?,

         

        小學(xué)奧數(shù)的學(xué)習(xí)方法
        1、掌握基礎(chǔ)知識:小學(xué)奧數(shù)重點(diǎn)考察數(shù)學(xué)基礎(chǔ)知識,如四則運(yùn)算、分?jǐn)?shù)、小數(shù)、比例等。學(xué)生要牢固掌握這些基礎(chǔ)知識,并能熟練運(yùn)用。
        2、刷題練習(xí):多做奧數(shù)試題,培養(yǎng)靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識的能力??梢赃x擇適合自己年級和能力的奧數(shù)試題,逐漸提高難度。
        3、理解題意思:做題時(shí)要仔細(xì)閱讀題目,理解題意要求,明確解題思路??梢栽谧鲱}前自己思考一下解題方法,然后再進(jìn)行計(jì)算。
        4、思維訓(xùn)練:奧數(shù)注重培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維和創(chuàng)造力。可以進(jìn)行一些腦力訓(xùn)練游戲如數(shù)獨(dú)、推理等,鍛煉學(xué)生的思維能力。
        這些學(xué)習(xí)方法可以幫助小學(xué)生提高奧數(shù)成績,培養(yǎng)數(shù)學(xué)思維能力和解決問題的能力。但是需要注意的是,學(xué)習(xí)方法要因人而異,根據(jù)自己的情況進(jìn)行調(diào)整和適應(yīng)。

         

        機(jī)構(gòu)簡介

        重慶勤思優(yōu)才教育是一家專注于6-18歲青少兒成長發(fā)展培訓(xùn)的校外機(jī)構(gòu),一直以來專注于利用較好的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育培訓(xùn)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的先驅(qū)者。“業(yè)精于勤,行成于思”,“勤思教育”秉承的教育理念,致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想,研究先進(jìn)教學(xué)方法,開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品,提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會。

        重慶勤思優(yōu)才小學(xué)奧數(shù)補(bǔ)習(xí)班

        招生對象:提升小學(xué)數(shù)學(xué)水平的學(xué)員
        授課模式:面對面授課
        課程設(shè)置:
        分階段教學(xué):
        勤思優(yōu)才依據(jù)小學(xué)生不同年級的認(rèn)知水平和學(xué)習(xí)能力,勤思教育設(shè)置了循序漸進(jìn)的課程體系。低年級注重培養(yǎng)興趣,通過簡單有趣的奧數(shù)知識和游戲,引導(dǎo)孩子走進(jìn)數(shù)學(xué)的奇妙世界,像用數(shù)字拼圖、簡單的數(shù)獨(dú)游戲,讓孩子初步感受數(shù)學(xué)的邏輯性和趣味性。
        個(gè)性化課程:除常規(guī)年級課程外,還根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況和學(xué)習(xí)目標(biāo),提供個(gè)性化課程選擇?;A(chǔ)薄弱的學(xué)生有基礎(chǔ)強(qiáng)化課程,著重鞏固知識,彌補(bǔ)漏洞;學(xué)有余力的學(xué)生設(shè)置培優(yōu)拓展課程,提供更具挑戰(zhàn)性的內(nèi)容,拓展思維深度和廣度;有競賽需求的學(xué)生,還有競賽沖刺課程,進(jìn)行針對性集訓(xùn)和輔導(dǎo)。

         

        小學(xué)為什么學(xué)奧數(shù)
        1、激發(fā)學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的興趣,更容易讓學(xué)生體驗(yàn)成功,樹立自信。在教學(xué)中要積極培養(yǎng)小 學(xué)生們對數(shù)學(xué)的興趣,教學(xué)奧數(shù)知識不要過于成人化,要遵循兒童身心發(fā)展的特征,以及教育教學(xué)規(guī)律,要根據(jù)不同學(xué)生的實(shí)際情況,努力讓孩子們體驗(yàn)到學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的意義和快樂,而不僅僅是解答難題。
        2、訓(xùn)練學(xué)生良好的數(shù)學(xué)思維習(xí)慣和思維品質(zhì)。學(xué)習(xí)奧數(shù),不是讓孩子在課外超前學(xué)習(xí)一些知識而是要發(fā)展學(xué)生的思維水平,在學(xué)習(xí)過程中提高學(xué)生的發(fā)現(xiàn)、比較、判斷和推理能力,訓(xùn)練學(xué)生有條理地思考問題。要使經(jīng)過奧數(shù)訓(xùn)練的學(xué)生,思維更敏捷,考慮問題比別人更深層次。

         

        學(xué)校環(huán)境

        選擇勤思的優(yōu)勢

        1、全方位測評:1對1VIP咨詢顧問對學(xué)生的學(xué)習(xí)基礎(chǔ)、思維、學(xué)習(xí)方法及習(xí)慣、心理、非智力因素、潛能等做測試,找到學(xué)習(xí)問題的真正原因。
        2、量身定制:以測評結(jié)果為依據(jù),針對不同的學(xué)生個(gè)性化定制提分方案。

        3、因材施教:勤思優(yōu)師堂經(jīng)驗(yàn)教師上課,首次課前四方會談,課后360°學(xué)員真實(shí)反饋表,全面保障有效課堂教學(xué)。

        4、7心服務(wù):與家長同心、比家長操心、讓家長省心、對學(xué)生愛心、與學(xué)生交心、對學(xué)生耐心、樹學(xué)生信心

        5、8對1教學(xué)跟蹤:建立家校聯(lián)系群,班主任實(shí)時(shí)反饋上課情況。科任專職教師實(shí)時(shí)反饋學(xué)員知識掌握情況,并有各層嚴(yán)格把關(guān)教學(xué)服務(wù)。

        6、6大特權(quán):享有勤思優(yōu)才教育學(xué)習(xí)等6大特權(quán),讓學(xué)習(xí)更輕松。

        7、12大保障:確保課前課后反饋的實(shí)時(shí)性,真正做到個(gè)性化的服務(wù)。

         

        學(xué)習(xí)小學(xué)奧數(shù)的方法
        1、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之使用合適的教材:市面上的奧數(shù)教材非常多,質(zhì)量也是良莠不齊。好的書能讓小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)變得更加輕松,能夠很好地培養(yǎng)孩子的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)能力以及數(shù)學(xué)思維素質(zhì),所以大家一定要多方考察,選擇一套最權(quán)威、最優(yōu)異的教材。
        2、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之抓住重點(diǎn):由于孩子的起步階段并不一樣,所以在學(xué)習(xí)奧數(shù)時(shí)抓的重點(diǎn)也應(yīng)該略有不同。建議大家,如果你的孩子剛接觸小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí),起步比較晚的話可以先將應(yīng)用題等必考專題學(xué)好。在學(xué)習(xí)時(shí)應(yīng)該講究穩(wěn)扎穩(wěn)打,如果單純圖“快”的話效果反而不好。
        3、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之選擇合適的老師,好的老師不僅能在孩子的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中做好引導(dǎo)、啟發(fā)工作,還能很好地照顧孩子的身心。至慧學(xué)堂師資力量雄厚,除了教研專家、出色教師外還匯聚了國內(nèi)著名的親子關(guān)系專家與教育專家,絕對能給孩子最好的學(xué)習(xí)環(huán)境。
        4、小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)方法之注重解題過程:提醒各位家長,孩子能否正確做對數(shù)學(xué)題目并不等同于是否理解這道題,所以在進(jìn)行小學(xué)奧數(shù)學(xué)習(xí)的時(shí)候,各位家長要時(shí)不時(shí)地抽查孩子,讓他們給你講題,看看是否思路清晰。對了,孩子的草稿紙也要整潔,這絕對不是為了美觀,整潔的草稿可以讓孩子在解題時(shí)獲得更多的靈感。

         

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