濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校
培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
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培訓(xùn)：高中輔導(dǎo)、藝考文化課、中考、高考、高三集訓(xùn)班
高二學(xué)習(xí)成績(jī)差怎么辦？
?課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)。
很多學(xué)生不怎么注意課前預(yù)習(xí)，其實(shí)上課聽不懂的一部分原因就是沒有進(jìn)行課前預(yù)習(xí)。而且課前預(yù)習(xí)還需要記錄筆記，這樣課前有所準(zhǔn)備，那么聽課效率才能提高。具體預(yù)習(xí)哪些內(nèi)容呢？
1、初步了解和熟悉課本講解的內(nèi)容。分清楚課本章節(jié)講解的重點(diǎn)和難點(diǎn)，特別是自己預(yù)習(xí)后還不怎么明白的疑點(diǎn)。
2、把預(yù)習(xí)過程中遇到的疑問都寫在預(yù)習(xí)筆記本里面，然后等待上課的時(shí)候，向老師尋求幫助，因?yàn)檫@樣才能知道上課聽課的側(cè)重點(diǎn)在哪里。
3、嘗試列出來課本章節(jié)多個(gè)知識(shí)點(diǎn)的關(guān)系圖。因?yàn)檫@樣可以有一個(gè)比較清晰的學(xué)習(xí)思路，聽課的時(shí)候才能緊跟老師講解的節(jié)奏。課前預(yù)習(xí)環(huán)節(jié)做好了，那么就可以基本解決上課聽不懂的問題了。
濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)高二理科1對(duì)1輔導(dǎo)班，主要針對(duì)基礎(chǔ)不好、偏科、缺乏學(xué)習(xí)技巧的學(xué)生，濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。
招生對(duì)象
高二學(xué)生
開設(shè)班型
一對(duì)一輔導(dǎo)
授課方式
面對(duì)面授課
教授科目
生物、物理、化學(xué)
上課時(shí)間
報(bào)名即可上課
1.學(xué)科分析師對(duì)學(xué)員進(jìn)行學(xué)科分析及摸底診斷，為學(xué)員量身定制個(gè)性化輔導(dǎo)方案
2.報(bào)名后為學(xué)員匹配完整的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)，建立家校交流群實(shí)時(shí)互動(dòng)，溝通解決學(xué)習(xí)事宜
4.每次課前至少一日定制好個(gè)性化輔導(dǎo)講義交由教學(xué)主管審核確認(rèn)，審核通過蓋章或簽字方可使用
3.學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)及時(shí)針對(duì)學(xué)員召開教學(xué)討論會(huì)，制定輔導(dǎo)方案并確定前三次課的個(gè)性化輔導(dǎo)內(nèi)容和方向
5.首課前40分鐘為試聽，試聽滿意繼續(xù)上課且計(jì)算課時(shí)，不滿意可更換老師或調(diào)整教學(xué)；每節(jié)課前打印課時(shí)票，一式三聯(lián)，師生簽字，第三聯(lián)學(xué)員留存
6.課后學(xué)科教師或班主任每周及時(shí)在交流群反饋學(xué)員當(dāng)周學(xué)習(xí)，教師發(fā)送課程詳細(xì)情況，助家長(zhǎng)把控學(xué)習(xí)過程
7.每位學(xué)員均提供VIP課后陪讀答疑，陪讀室每日設(shè)專職教師進(jìn)行陪讀管理，助力學(xué)員養(yǎng)成自覺主動(dòng)學(xué)習(xí)習(xí)慣
8.三次課后學(xué)習(xí)成長(zhǎng)管理團(tuán)隊(duì)根據(jù)實(shí)際調(diào)整優(yōu)化輔導(dǎo)方案，并由班主任發(fā)起召開學(xué)情分析家長(zhǎng)會(huì)，詳細(xì)溝通學(xué)員學(xué)習(xí)
9.班主任每季度定期組織家長(zhǎng)溝通分析會(huì)，及時(shí)做到家校間的反饋與溝通，助力學(xué)員學(xué)習(xí)等全面成長(zhǎng)
10.學(xué)科教師結(jié)合學(xué)習(xí)實(shí)際，每6-8次課階段測(cè)試，出具分析報(bào)告并及時(shí)反饋至家長(zhǎng)，實(shí)時(shí)分析學(xué)生學(xué)習(xí)成長(zhǎng)，及時(shí)針對(duì)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃及進(jìn)度
高效提分實(shí)用方法
深入理解知識(shí)，構(gòu)建知識(shí)體系
重視課堂，積極提問。課堂上緊跟老師思路，遇到不懂的地方及時(shí)標(biāo)記，下課后立刻找老師或同學(xué)請(qǐng)教。例如在學(xué)習(xí)生物的遺傳規(guī)律時(shí)，對(duì)基因分離定律和自由組合定律有疑問，要及時(shí)解決，避免問題積累。
多做總結(jié)歸納。每學(xué)完一個(gè)章節(jié)，嘗試自己梳理知識(shí)框架。像地理的自然地理部分，把氣候、地形、水文等要素聯(lián)系起來，理解它們之間的相互影響;語文學(xué)習(xí)文言文時(shí)，歸納常見實(shí)詞、虛詞的用法和特殊句式，形成系統(tǒng)的知識(shí)網(wǎng)絡(luò)。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化致力于國(guó)內(nèi)一對(duì)一個(gè)性化教育培訓(xùn)，一切以學(xué)生為中心，秉承現(xiàn)代化教育理念，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。輔導(dǎo)課程各科全覆蓋，全方位改善學(xué)生學(xué)習(xí)素質(zhì)。通過“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生全面提升。
勵(lì)學(xué)個(gè)性化輔導(dǎo)教師為專職教師，輔導(dǎo)經(jīng)驗(yàn)豐富。成立至今，勵(lì)學(xué)個(gè)性化采用的教學(xué)模式已助力眾多學(xué)生取得提升，通過不懈努力和累累碩果，勵(lì)學(xué)個(gè)性化已贏得廣大家長(zhǎng)和學(xué)生的認(rèn)可。
*濮陽(yáng)正大商務(wù)校區(qū)
華龍區(qū)長(zhǎng)慶中路正大商務(wù)中心
*濮陽(yáng)城上城校區(qū)
華龍區(qū)中原路與新華街交叉口西南角城上城寫字樓
高二學(xué)生如何學(xué)習(xí)
不懂得問題及時(shí)提問
在學(xué)習(xí)的過程中，一定會(huì)遇到各種各樣的問題，這個(gè)時(shí)候一定要記住，遇到問題解決問題，不能拖拉，否則問題積累的多了，就懶得去解決了。所以，一旦遇到問題要及時(shí)提問，尋求解決，或者用筆記下來，盡快請(qǐng)人幫忙解決才好。
以上就是濮陽(yáng)勵(lì)學(xué)個(gè)性化培訓(xùn)學(xué)校為您提供想要逆風(fēng)翻盤濮陽(yáng)高二補(bǔ)習(xí)班哪個(gè)培訓(xùn)機(jī)構(gòu)好？還得是勵(lì)學(xué)的全部?jī)?nèi)容，更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入高中輔導(dǎo)欄目 查看