高考成績(jī)不理想，心中的夢(mèng)想之火仍未熄滅？復(fù)讀是再次點(diǎn)燃?jí)粝氲耐緩?。金博教育的高考?fù)讀教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以耐心與專(zhuān)業(yè)，陪伴你度過(guò)復(fù)讀時(shí)光。無(wú)論是學(xué)習(xí)上的困惑，還是心理上的壓力，都能得到及時(shí)的幫助與疏導(dǎo)。?,

招生對(duì)象：大連應(yīng)往屆畢業(yè)生、應(yīng)屆高三生；

授課模式：面對(duì)面授課

上課時(shí)間：報(bào)名即可上課

學(xué)習(xí)目標(biāo)
1.高中年級(jí)基礎(chǔ)知識(shí)點(diǎn)掌握。
2.薄弱環(huán)節(jié)針對(duì)性強(qiáng)化學(xué)習(xí)。
3.梳理重點(diǎn)難點(diǎn)，減輕升學(xué)壓力。
4.備戰(zhàn)高考，沖刺985/211/雙一流

課程亮點(diǎn)
1.金博老師來(lái)自985/211等師范院校，經(jīng)過(guò)淘汰率高達(dá)96.8%的嚴(yán)格篩選與培訓(xùn)，切實(shí)保障授課質(zhì)量。
2.課上學(xué)：課堂上根據(jù)學(xué)生實(shí)際情況，量身1對(duì)1量身定制學(xué)習(xí)方案，采用金博獨(dú)有的三三三教學(xué)法，精準(zhǔn)評(píng)估，快速提升。
3.課下練：課后針對(duì)問(wèn)題著重鞏固練習(xí)，階段考核，強(qiáng)化記憶，隨時(shí)調(diào)整，獨(dú)家V金博系統(tǒng)，做到進(jìn)步看得見(jiàn)，直觀好評(píng)估。

分享 溝通 協(xié)作
如何在全國(guó)有近百所學(xué)習(xí)中心讓工作中的信息積累為知識(shí)，讓知識(shí)轉(zhuǎn)化成經(jīng)驗(yàn)是一個(gè)重要的課題。
教育根植于愛(ài)
就是像對(duì)待自己的孩子一樣對(duì)待每一個(gè)學(xué)生，像幫助自己的親人一樣來(lái)幫助學(xué)員背后的家庭。教育有了愛(ài)，才有了根和翅膀。
服務(wù) 創(chuàng)新 價(jià)值
服務(wù)是我們賴(lài)以生存的基礎(chǔ)，金博過(guò)去的11年來(lái)一直以品質(zhì)為本的個(gè)性化學(xué)習(xí)服務(wù)立足于教育行業(yè)。
專(zhuān)注 專(zhuān)一 專(zhuān)心
金博重視教學(xué)質(zhì)量，“專(zhuān)注”和“專(zhuān)一”是我們的基本素質(zhì)，但更重要的是“專(zhuān)心”二字。
以學(xué)習(xí)者為中心
金博教育的客戶是一群有著不同個(gè)性的中小學(xué)孩子們，因此，金博將這句眾人皆知的話語(yǔ)，改為更適合自己行業(yè)屬性的“以學(xué)習(xí)者為中心”，同時(shí)這也是每一個(gè)金博人的使命。
以?shī)^斗者為本
金博從創(chuàng)立初期到現(xiàn)在，在人才選拔的方式上一直是多元化的，金博人是一群勇于奮斗的伙伴，以?shī)^斗者為本才是我們的文化。
每個(gè)孩子都是不一樣的煙火
金博是一個(gè)包容的企業(yè)，我們尊重在金博學(xué)習(xí)的每個(gè)孩子的個(gè)性，尊重他們與生俱來(lái)的性格和獨(dú)特的能力。
做好的自己
我們希望通過(guò)個(gè)性化的服務(wù)幫助我們的學(xué)子譜寫(xiě)屬于他們自己的精彩人生。
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心
做受人尊敬的個(gè)性化教育中心，是我們高于商業(yè)利益的終極使命。

大連金博開(kāi)放區(qū)
大連市金州區(qū)金馬路138號(hào)

大連金博中山校區(qū)
大連市中山區(qū)中山路88號(hào)(友好廣場(chǎng)地鐵站A口步行110米)

大連金博黑石礁校區(qū)
大連市沙河口區(qū)中山路688號(hào)辰熙廣場(chǎng)

大連金博奧林匹克校區(qū)
遼寧省大連市西崗區(qū)珠江路。

大連金博西安路校區(qū)
遼寧省大連市沙河口區(qū)羅斯福大廈。

大連金博華南校區(qū)
大連市甘井子區(qū)華南廣場(chǎng)B座。