一、要樹立戰(zhàn)勝它的信心

通過優(yōu)勢科目樹立信心，讓孩子認識到自己有學習好其他科目的能力。然后要有計劃地對它進行針對性的補習。要注意不能盲目過多的補習，這可能會加強孩子對該科的厭煩情緒。特別是大班化的補習，針對性不強，可能效果并不佳。
二、孩子對某個老師喜歡與否，會直接影響他對該科的情感和好惡。有的孩子偏科是由于孩子與某學科老師的關系不好而造成的，如果是這樣，家長應與任課老師或班主任密切配合，并請求必要的關照。

三、充分利用時間

將孩子每周的課余時間進行規(guī)劃整理，列出課程表，所偏學科多用一些時間，有針對性地提高學習效率。幫助孩子總結學習方法，每一學科、每一類題都有其學習的規(guī)律性，都有獨特的解析方法，要善于歸納總結，讓孩子徹底理解，觸類旁通，學以致用。

四、認識偏科的危害

家長可以教育孩子，從考試的角度來說，偏科會使得孩子的考試總分有所下降，不論孩子的強項科目成績有多好，只要有一門偏科，就可能使得總分偏低，在班級中的排名也會靠后。而且，小學時候的偏科會直接影響到孩子將來的中考和高考。所以，家長要讓孩子認識到偏科的危害。

五、解決實際困難

很多孩子偏科是因為在一門科目上遇到了困難，從而沒有了學習的動力，也就不愿意學習這門科目了。在孩子遇到實際困難的時候，家長可以幫助孩子，如果家長也不能解決這個問題，就可以找老師幫助解決問題。