一，鞏固知識(shí)。

高三補(bǔ)習(xí)可以幫助孩子查漏補(bǔ)缺，哪些地方?jīng)]有學(xué)好，可以重點(diǎn)再進(jìn)行學(xué)習(xí)，通過(guò)學(xué)習(xí)達(dá)到融會(huì)貫通的效果。特別是到了高三最后的階段，也就是沖刺的時(shí)候，補(bǔ)習(xí)可以說(shuō)是更重要的。

二，增強(qiáng)信心。

孩子到了高三以后，有些會(huì)感到信心不足的，畢竟越學(xué)越會(huì)覺(jué)得自己不會(huì)的越來(lái)越多，其實(shí)這是一種正常的狀態(tài)，但是孩子們不知道，可能會(huì)產(chǎn)生恐慌，對(duì)高考失去了信心，這樣的情況下，高三補(bǔ)習(xí)老師還能起到舒緩情緒的作用，這樣就能幫助孩子重新樹(shù)立起高考的信心來(lái)。

三，梳理思路。

有些學(xué)生之所以一直考試成績(jī)不理想，并不是沒(méi)有學(xué)到東西，只不過(guò)學(xué)到知識(shí)了但是不會(huì)應(yīng)用，這其實(shí)與思路不清有著極大的關(guān)系，這時(shí)候只要將那個(gè)卡住的點(diǎn)疏通了，學(xué)生就會(huì)有一種豁然開(kāi)朗的感覺(jué)，成績(jī)就有可能會(huì)提升一大截。高三補(bǔ)習(xí)還有為學(xué)生梳理思路的作用，對(duì)整個(gè)高中階段的學(xué)習(xí)有一個(gè)整理的把握。

總之高三補(bǔ)習(xí)是高中學(xué)習(xí)階段非常重要的一環(huán)，特別是高三到了最后的階段活動(dòng)比較多，孩子的心也比較容易散，這時(shí)候高三補(bǔ)習(xí)還有聚攏心情的作用，能讓孩子的精神一直處于緊張的狀態(tài)，在考試的時(shí)候才更容易興奮起來(lái)。