老師們熟悉南充的高考情況，對高三復習有技巧、有研究，能夠把握高考的重點、難點和考點，幫助學生系統(tǒng)訓練知識內容，教師團隊不僅教學經(jīng)驗豐富，還對學生認真負責，注重激發(fā)學生的學習興趣和潛能，幫助學生找到適合自己的學習方法。
高考復讀的條件
1. 對成績不滿意，有強烈的復讀意愿?？忌鞔_復讀的各種條件，下定決心提高分數(shù)，選個好學校。
2.了解新一年的復讀條件。關注教育部發(fā)布的文件，了解相關信息。
3.目標明確。清楚自己想去啥學校、專業(yè)，了解與目標學校的差距，評估自己的提升空間。
4.心理承受能力強。復讀挺枯燥，壓力大，要勇于面對高考失利，從容應對流言蜚語。
龍新教育依據(jù)多年的中小學教育經(jīng)驗和雄厚的教學實力，特別組建了一支由高級以上骨干教師、學科帶頭人針對此類學生研發(fā)出高效ESET教學法，旨在針對學生中成績不高、不愛學習、需要短時間或考前沖刺、停在某個程度很難突破的同學群體，制定個性化學習方案，適合學生自己的學習方法，終達到有效提高學生成績、考上理想院校的目的。
學習目標
1.拓展解題思路，掌握良好學習方法
2.查漏補缺，突破知識難點
3.科研銘師團隊，如何分析重點與考點
課程內容
·針對復讀要點進行學習
·1對1教學個性化方案
根據(jù)學生的需求、學習現(xiàn)狀和目標，組合知識模塊，挑選難度合適的題目，制定個性化的教學方案及講義，執(zhí)行一個學生，一套教學方案，對癥下藥，擊破瓶頸。
·小班課共性問題解決
同樣的學科問題，一起解決，激發(fā)探討氛圍，提升學習熱情，2-6人小班教學
·復讀目標班
10-15人教學，根據(jù)復讀目標劃分，針對性強，個性化教學，全日制教學
如何找到適合自己的復讀學校？
調查學校的教學質量和師資力量
教學質量和師資力量是衡量一所復讀學校好壞的重要標準。一所好的復讀學校應當擁有一支經(jīng)驗豐富、責任心強的教師團隊，他們能夠根據(jù)學生的不同情況制定個性化的教學計劃，幫助學生快速提高成績。可以通過學校的官方網(wǎng)站、教育論壇以及親朋好友的推薦等途徑了解學校的教學質量和師資力量。
·專屬學習分析/規(guī)劃老師：對學生進行全面的學習分析，成績下滑原因、了解基礎知識構成、找準學生學習興趣點，對學生學習目標規(guī)劃引導，為學生制定專屬的學習計劃
·一套專屬個性化學習方案：每個學生學習情況不一樣，每個學生都享有一套專屬提升學習方案，定制學習課堂
·一位專屬學習管理老師：負責學生在龍新教育上課期間所有的學習管理，包括上課、排課；課后作業(yè)監(jiān)督，功課背誦記憶、聽寫等；學生學習過后的家校溝通、管理；對家長進行每次課、每次考試后的信息反饋與學習建議；給學生提供專業(yè)、適合的學習方法；對學生進行階段性的心理溝通，幫助孩子健康學習和成長
·一位專業(yè)學科老師：專注1對1個性化輔導的學科老師，專業(yè)知識過硬；為學生定制教學方案；負責對孩子進行1對1授課，傳道授業(yè)解惑；學生每次考試過后的試卷分析，階段性學習方案制定與調整，匹配學生個人學習情況
省城復讀的注意事項
1. 關注住宿和生活安排
省城復讀通常需要考生離開家鄉(xiāng)，獨立生活。家長和考生應關注學校的住宿條件和生活安排，確?？忌趶妥x期間有一個良好的生活環(huán)境和心理狀態(tài)。
2. 定期與家長溝通
復讀期間，考生應保持與家長的定期溝通，匯報學習情況和心理狀態(tài)。家長也應給予考生足夠的支持和鼓勵，幫助他們順利度過復讀期。
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