培訓(xùn):高中輔導(dǎo)-高考-藝考文化課
基礎(chǔ)
1.激發(fā)學(xué)習(xí)動機
2.培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣
3.精講考綱詞匯,解決易忘單詞
4.串講基礎(chǔ)語法,形成語法知識網(wǎng)絡(luò)
5.英語基礎(chǔ)專項練習(xí)
進階
1.高頻考綱單詞、短語強化訓(xùn)練
2.掌握一定的學(xué)習(xí)技巧
3.培養(yǎng)英語學(xué)科素養(yǎng)
4.經(jīng)典例題講解與變式訓(xùn)練
優(yōu)化
1.聽力、閱讀、語言知識運用、寫作四個專項總結(jié)命題規(guī)律
2.專項查漏補缺,注重基本能力的鞏固和培養(yǎng)
3.寫作技巧引導(dǎo),注重語言輸出能力的培養(yǎng)
4.聽力技巧強化
拔高
1.閱讀理解題的考點總結(jié)與解題技能的突破
2.完形填空題的考點總結(jié)與解題技能的突破
3.經(jīng)典作文的特征與訓(xùn)練
4.沖刺階段規(guī)劃梳理
超越
1.沖刺卷試題訓(xùn)練
2.高中重點專題閱讀理解、完形填空、書面表達突破
3.高頻考點匯總
4.調(diào)整心態(tài),輕松迎考
英語復(fù)習(xí)過教材
以教材為本,側(cè)重于教材的復(fù)習(xí)與梳理,全冊快速地過一遍,通過教材的重現(xiàn)來歸納語言點,講透語言點運用,對各單元的知識要點進行梳理,同時應(yīng)注意基礎(chǔ)單詞、詞組、句型的過關(guān),教材上的對話和課文也要重點復(fù)習(xí)。有條理的復(fù)習(xí)可以幫助學(xué)生回想所學(xué)過的知識點,可以讓學(xué)生對知識的記憶印象更加深刻,讓學(xué)生對所學(xué)的英語知識能夠進行“查漏補缺”。
1、情景帶入
調(diào)整節(jié)奏,進入學(xué)習(xí)狀態(tài)
2、復(fù)習(xí)測評
個性化分析學(xué)生實際水平
3、基礎(chǔ)梳理
知識整體梳理,溫故知新
4、拓展新知
通過舊知識點延展新知識點
5、典型例題
篩選??祭},集中練習(xí)
6、拓展鞏固
知識拓展,專項練習(xí)
7、及時反饋
學(xué)習(xí)問題及時溝通教學(xué)不斷跟進
8、舉一反三
培養(yǎng)發(fā)散式思維,一題多解靈活掌握
英語復(fù)習(xí)如何練技能
側(cè)重對做題技巧的講解和訓(xùn)練一些學(xué)生易出錯的題目,指導(dǎo)學(xué)生掌握一些做筆試和寫作題的要領(lǐng)。比如做選擇題時,教學(xué)生先分析答案,判斷此題在考查什么知識點,再利用排除法在把每題的選項做比較之后,進行準確選擇。還有,在做寫作題時,盡量寫比較簡單,句型結(jié)構(gòu)不容易出錯的句子。講解習(xí)題,不要只注重訂正答案,更要注重答案的分析和應(yīng)用到的知識點的回顧。
"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月,一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù),服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域,是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者,總部設(shè)在北京,已在70多個城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心,在全國擁有18000多名員工,專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識的輔導(dǎo),視教學(xué)質(zhì)量為生命,深受學(xué)生和家長的認可,口口相傳,成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄,由學(xué)而大","學(xué)大教育"秉承愛的教育理念,致力于傳播先進教學(xué)思想,研究先進教學(xué)方法,開發(fā)先進教學(xué)產(chǎn)品,提供先進教學(xué)服務(wù),幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。
高中英語背單詞技巧
1.歌曲記憶:
通過唱英語歌曲記憶單詞,"聽霸""聽力超人"等軟件中有許多英文歌曲,并配有歌詞和譯文。
2.閱讀記憶:
通過閱讀英語文章,小說等記憶單詞,注意選擇難度要適宜。
3.同義記憶:
通過同義詞一起進行單詞記憶,可確切理解詞義,這時不必注意它們的意義的區(qū)別。
4.反義記憶:
通過反義詞一起進行單詞記憶,擴大了詞義。
5.詞典記憶:
即背字典,這種方法是一種強行記憶的方法。它的缺點是容易忘記,只是孤立記住單詞的意義??梢宰鳛橐环N短時間的強化手段。
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