高考的一次挫折，無(wú)法阻擋追夢(mèng)的腳步。合肥新東方高復(fù)學(xué)校，以優(yōu)質(zhì)的教學(xué)資源和科學(xué)的管理模式，為復(fù)讀學(xué)子搭建通往理想大學(xué)的橋梁。

招生對(duì)象：2025屆高考畢業(yè)生

上課時(shí)間：2025年7月29日-2026年6月4日

開(kāi)設(shè)組合：物化生、物化地、物化政、物生地、物生政、歷政地

班級(jí)人數(shù)：30-35人

上課形式：全日制全封閉教學(xué)

1、學(xué)校在辦學(xué)經(jīng)驗(yàn)上獨(dú)具優(yōu)勢(shì)。

多年來(lái)，憑借對(duì)高中教育的深耕細(xì)作，在業(yè)內(nèi)收獲廣泛好評(píng)。其依托豐富的辦學(xué)經(jīng)歷，構(gòu)建了一套獨(dú)特且行之有效的高中教學(xué)與課程體系，能夠精準(zhǔn)適配不同基礎(chǔ)水平的學(xué)員，助力他們更高效地備戰(zhàn)高考。無(wú)論是基礎(chǔ)薄弱需夯實(shí)根基的學(xué)生，還是渴望突破提升的學(xué)生，都能在這一體系下找到適合自己的學(xué)習(xí)路徑。

2、師資力量是該校高考復(fù)讀培訓(xùn)班的一大亮點(diǎn)。

新東方高考復(fù)讀持續(xù)凝聚優(yōu)秀師資，如今授課教師教學(xué)手段靈活多樣，教學(xué)方式科學(xué)合理。他們能深入了解學(xué)生的學(xué)習(xí)需求，為其量身定制學(xué)習(xí)計(jì)劃與輔導(dǎo)方案。例如，針對(duì)數(shù)學(xué)偏科的學(xué)生，老師會(huì)結(jié)合學(xué)生具體知識(shí)漏洞，制定專項(xiàng)輔導(dǎo)計(jì)劃，從基礎(chǔ)概念講解到解題技巧訓(xùn)練，步步為營(yíng)，幫助學(xué)生補(bǔ)齊短板。

課程開(kāi)設(shè)豐富且細(xì)致。

除常規(guī)高考復(fù)讀課程外，還針對(duì)不同學(xué)生群體設(shè)置了多樣班型。對(duì)于藝術(shù)生，特別推出藝考文化課輔導(dǎo)課程，并細(xì)分省考 1 期班、2 期班、校考班、理科集訓(xùn)營(yíng)等班級(jí)，充分考慮到藝術(shù)生在專業(yè)備考與文化課學(xué)習(xí)上的時(shí)間差異與知識(shí)需求，力求讓每位學(xué)生都能在合適的班級(jí)中接受針對(duì)性教學(xué)。

3、學(xué)校的教學(xué)服務(wù)也是非常貼心周到的。

以機(jī)構(gòu)的高三全托班為例，學(xué)生報(bào)名入學(xué)后，專業(yè)輔導(dǎo)教師會(huì)第1時(shí)間與其面對(duì)面溝通，精準(zhǔn)分析學(xué)生的優(yōu)勢(shì)與不足，制定專屬個(gè)性化輔導(dǎo)計(jì)劃。在輔導(dǎo)過(guò)程中，班主任與任課教師全程跟蹤監(jiān)督，時(shí)刻關(guān)注學(xué)生學(xué)習(xí)進(jìn)度，幫助學(xué)生保持積極學(xué)習(xí)狀態(tài)。