培訓(xùn):雅思、托福、GRE、GMAT
小班授課形式為了提升整體的教學(xué)質(zhì)量,新航道托福培訓(xùn)采用小班教學(xué)的模式,讓每位學(xué)生都能得到更加充分的個(gè)性化的指導(dǎo)和關(guān)注,這種模式有助于教師深入的了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,從而對(duì)癥下藥,給大家更針對(duì)性的指導(dǎo)!
考試托福有哪些常見話題?
一、地點(diǎn)類話題
地點(diǎn)類話題在托福口語(yǔ)task1中出現(xiàn)的頻次相對(duì)比較少,從歷年真題對(duì)比來看,地點(diǎn)類話題主要從兩個(gè)方面來考察大家的英語(yǔ)能力,*是大地點(diǎn),讓考生形容自己的國(guó)家,*喜歡的城市,其次就是小地點(diǎn),讓考生陳述一下自己喜歡去的公園,學(xué)校等等。
二、事件類話題
事件類話題主要是讓大家描述一個(gè)活動(dòng)。在考試中,可能會(huì)讓考生描述一個(gè)比較有意義能給你帶來很多改變的活動(dòng),也可能讓考生描述的是在國(guó)家或者社會(huì)上比較關(guān)注的話題,有可能是環(huán)境、大氣污染話題,*有可能的便是霧霾。
以最新真題為素材,通過高強(qiáng)度的刷題和練習(xí),進(jìn)一步鞏固四項(xiàng)的答題方法和技巧,提高學(xué)生對(duì)托??荚嚨氖炀毝?、答題節(jié)奏及考試心態(tài)。
適合對(duì)象:初一至高三學(xué)生(依據(jù)ETS官方 TOEFL ProPlacer測(cè)試成績(jī)決定課程階段)
開設(shè)班型:小班 / 一對(duì)一
開設(shè)課時(shí):具體根據(jù)測(cè)試結(jié)果安排課時(shí)
開課時(shí)間:指定日期 / 滾動(dòng)開班 /預(yù)約開課
班型介紹:全日制、白天班、周六周日、周六周日、周六全天、周日全天、暑假班、寒假班、分層教學(xué)、其他班
上課模式:線下線下授課模式
課程詳情
以最新真題為素材,通過高強(qiáng)度的刷題和練習(xí),進(jìn)一步鞏固四項(xiàng)的答題方法和技巧,提高學(xué)生對(duì)托??荚嚨氖炀毝?、答題節(jié)奏及考試心態(tài)。
*杭州新東方下沙福雷德校區(qū)
杭州市錢塘區(qū)文澤路99號(hào)弗雷德廣場(chǎng)。
*杭州新東方錢江新城校區(qū)
杭州市上城區(qū)四季青街道城星路111號(hào)錢江國(guó)際時(shí)代廣場(chǎng)。
*杭州新東方大華華領(lǐng)校區(qū)
杭州市西湖區(qū)萬塘路308號(hào)華領(lǐng)國(guó)際大廈。
*杭州新東方延安校區(qū)
杭州市拱墅區(qū)鳳起路420號(hào)。
【開設(shè)課程】:雅思、托福、小托福、A level、AP、ACT、FCE、GRE、GMAT、KET、PET、SAT、LSAT、SSAT、ISEE、BEC等等。
托??荚嚫鞑糠謨?nèi)容
口語(yǔ):30秒準(zhǔn)備60秒回答
本部分共有6題,總時(shí)間約為15分鐘。第1題和第2題為獨(dú)立回答題,準(zhǔn)備時(shí)間為15秒,回答問題時(shí)間為45秒。問題會(huì)被朗讀出來,同時(shí)會(huì)出現(xiàn)在屏幕上。
每個(gè)回答的得分是0-4分,分?jǐn)?shù)范圍是0-25分??疾榫C合語(yǔ)言技能的題目的評(píng)分以回答的質(zhì)量、完整性和準(zhǔn)確性為依據(jù)。
杭州新東方雅思培訓(xùn)學(xué)校提供雅思培訓(xùn)、托福培訓(xùn)、KET培訓(xùn)、PET培訓(xùn)、PTE、國(guó)際學(xué)校備考輔導(dǎo)、OSSD、國(guó)際(AP、ALevel、IB)、SAT培訓(xùn)、GRE培訓(xùn)、二外等課程輔導(dǎo)班,旨在提升大學(xué)生英語(yǔ)水平,為將來到其他深造打下良好語(yǔ)言基礎(chǔ)。
備考托福口語(yǔ)需多注意哪些方面
發(fā)音不準(zhǔn)、流利度不夠的同學(xué)一定要做跟讀練習(xí)
建議同學(xué)們每天拿出半個(gè)小時(shí)的時(shí)間堅(jiān)持做跟讀,素材可以使用TPO里的口語(yǔ)題的聽力音頻。很多同學(xué)會(huì)在收到托福成績(jī)的時(shí)候感到很驚訝,感覺自己考試的時(shí)候明明講的很流利了,為什么分?jǐn)?shù)還是不好?其實(shí)除了流利之外,發(fā)音的準(zhǔn)確性會(huì)直接影響考生的成績(jī)。因?yàn)槿绻愕囊舭l(fā)不夠準(zhǔn)確,就會(huì)影響別人對(duì)你答案的理解。
ETS明確說明,你可以有口音,口音問題是不會(huì)對(duì)你的成績(jī)?cè)斐捎绊懙?。但發(fā)音就不一樣了,有本質(zhì)的差別。所以同學(xué)們?cè)诰毩?xí)的時(shí)候,要多注意自己的發(fā)音問題、不用太糾結(jié)自己是否有Chinese
accent。大家可以帶著一個(gè)明確的標(biāo)準(zhǔn)考核自己:我說的別人是否能輕易聽懂?這樣你就能不斷著提醒自己輸出的準(zhǔn)確性。
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