在西安，每年高考成績放榜后，復讀市場便熱鬧非凡。眾多學子懷揣著對未來的憧憬，渴望在復讀中改寫命運。面對琳瑯滿目的復讀機構(gòu)，究竟該如何抉擇？今天，我們將聚焦西安博大教育，探尋其高效提分的秘訣。
制定科學學習計劃，保障學習效果
明確學習目標
復讀生要根據(jù)自身情況，制定明確、具體、可衡量的學習目標?？梢詫⒛繕朔纸鉃殚L期目標和短期目標，長期目標可以是高考想要達到的總分和各科分數(shù)，短期目標則可以細化到每周、每天的學習任務。例如，本周要完成數(shù)學某一章節(jié)的復習，每天背誦 30 個英語單詞等。明確的目標能為學習提供方向和動力，避免盲目學習。
西安博大教育培訓學校初創(chuàng)于2002年，是一家綜合性的上市教育科技公司，集團總部位于吉林省長春市。公司在北京、西安、哈爾濱、沈陽等設有分公司。
公司主營業(yè)務：中小學生課外輔導；互聯(lián)網(wǎng)教育；教育科技產(chǎn)品研發(fā)；學歷教育等領域。
博大教育致力于為學生提供全方位的個性化輔導與溫馨的家庭式教育服務，采用小班教學模式，一對一，三人班，五人班根據(jù)學生具體情況進行分班，成績相當．教材相同的才會被分在同一個班級，以方便老師更合理地安排上課內(nèi)容和進行方法指導。
博大教育教學研發(fā)團隊深入研究考,挖掘高考多個納米級知識點,構(gòu)建海量帶有數(shù)據(jù)標簽的精品題庫，大量標準化教學講義和教學資料共同組成的核心數(shù)據(jù)庫，實現(xiàn)“精準教研、智能教學、權(quán)威備考。”
獨創(chuàng)教學七步法，持續(xù)有效采集教學行為數(shù)據(jù)，指導教學與作業(yè)的完美PDCA (計劃、執(zhí)行、檢查、行動）循環(huán)，既實現(xiàn)了對關鍵教學環(huán)節(jié)中動態(tài)化數(shù)據(jù)的有效 采集與智能分析，又實現(xiàn)了“教學流程標準化，學習軌跡數(shù)據(jù)化，成績進步可視化”，顯著提升教學效率。
結(jié)合知識考評診斷方法與知識追蹤理論 ，利用大數(shù)據(jù)以 及深度學習方法 ,精準定位每一位學生的知識點掌極程度等級與知識薄弱點 ， 構(gòu)建學生學習檔案，在教學過程中不斷升級進化，為教學提供科學依據(jù)，從而實現(xiàn)“數(shù)據(jù)備考，個性備考。 ”
要掌握學習方法，提高學習效率
學法不當是高考失利重要原因之一。要提高記憶質(zhì)量，就要及時復習。當然，學習方法也要因人而異，不能一刀切。在學習中，還有一個時間分配的問題。要根據(jù)學校的作息，合理地規(guī)劃。
在執(zhí)行學習計劃時，在有限的時間內(nèi)實現(xiàn)最大的學習效率有四個途徑：要有學習的緊迫感；要善于檢查自己的學習效率，并進行及時調(diào)整；要善于“捕捉”每一個時期影響自己學習的主要原因；要在學習過程中，不斷改進學習方法。
新浪網(wǎng)、騰訊網(wǎng)大咖級高考數(shù)學訪談名 師，他所教的學生多次奪得數(shù)學滿分150分，在高考中“烏雞變鳳凰”般一飛沖天的案例不勝枚舉，因此被萬千熱愛和追隨他的學生粉絲們譽為擁有“化腐朽為神奇之數(shù)學金手指”魔力，尊稱其為“數(shù)學大圣”。
吉林省優(yōu)秀教師，"希望杯"數(shù)學邀請賽優(yōu)秀指導教師，博大教育班課教學校長，所教學生數(shù)學140分以上者200余人。
市級骨干教師，優(yōu)秀班主任，擔任高三數(shù)學把關教師八年，所教學生2018年高考數(shù)學平均128分。
長舂市第十屆教師業(yè)努素質(zhì)考核一等獎，21世紀杯全國英語演汫比賽優(yōu)秀指導較師，全國中學生英語能力競賽NEPC高三組優(yōu)秀指導教師。
西安博大一校區(qū)
【校區(qū)地址】：西安市雁塔區(qū)西三環(huán)與南三環(huán)交界處花水立交；
西安博大二校區(qū)
【校區(qū)地址】：西安市西安市高新區(qū)科技四路209號；
【開設課程】：小學輔導班、初中輔導班、高中輔導班、高三全日制輔導；
【開課時間】：(周一至周五：9：00-30-18：30)；
【溫馨提示】：建議來西安博大教育之前先電話咨詢或在線預約，可為您優(yōu)先安排免費試聽或體驗課。如果大家了解更多內(nèi)容，大家可以在留言框進行留言，我們會盡快安排課程顧問為您匹配班型。
復讀一年如何度過？
正確認識自己
明白自己的優(yōu)勢與問題，為自己的學習做計劃，依照計劃有條不紊地學習。例如：
優(yōu)勢：知識儲備豐富。復讀生已經(jīng)學完了整個高中階段的課程，從知識儲備上看是具有優(yōu)勢的，也具備一定的臨考經(jīng)驗；更了解自己的強、弱科目。
劣勢：學習素質(zhì)不足。心態(tài)不穩(wěn)，靈活運用能力差則是復讀生的常見問題，已經(jīng)形成的知識的斷層，所以需要下工夫補上。
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