培訓(xùn):高中輔導(dǎo)、藝考生文化課、中考高全日制班、小學(xué)奧數(shù)
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)課內(nèi)更多的是學(xué)習(xí)知識點理解和應(yīng)用,而小學(xué)奧數(shù)里重點培養(yǎng)訓(xùn)練的是數(shù)學(xué)思維,學(xué)習(xí)奧數(shù)可以提升數(shù)學(xué)成績。奧數(shù)的學(xué)習(xí)培養(yǎng)孩子的思考習(xí)慣,也是數(shù)學(xué)的拓展和提升,還有助于提升數(shù)學(xué)成績。
奧數(shù)學(xué)習(xí)的目的
練思維
打開孩子的思維小宇宙:奧數(shù)簡直就是一把神奇的鑰匙,能幫孩子打開思維的大門。就說行程問題,普通數(shù)學(xué)方法就像坐慢悠悠的公交車,按部就班;但奧數(shù)思維就像開上了小跑車,能用畫線段圖、假設(shè)法這些 “超能力”,咻一下快速找到解題思路。
提升小學(xué)數(shù)學(xué)水平的學(xué)員
面對面授課
徑學(xué)優(yōu)能教材研發(fā)中心十年打磨,精心設(shè)計教材。緊扣熱門知識點,鎖定高分考點。結(jié)合萬名學(xué)員實際學(xué)情分析,合理適配學(xué)生學(xué)習(xí)心理,讓學(xué)生學(xué)習(xí)更高效。
根據(jù)學(xué)生三輪學(xué)習(xí)測試及學(xué)情分析選擇不同版本教材,課程大綱只為完美契合學(xué)生具體學(xué)習(xí)情況。
全方位測評
360°全方位測評學(xué)生知識點、心態(tài)、習(xí)慣等學(xué)情
學(xué)情分析
以學(xué)生為導(dǎo)向,結(jié)合考試大綱及測評結(jié)果,對癥下藥
預(yù)測提升空間
根據(jù)學(xué)生優(yōu)劣勢,挖掘?qū)W生潛力,培養(yǎng)自學(xué)能力,預(yù)測提升空間
個性化輔導(dǎo)方案
根據(jù)學(xué)生預(yù)期目標(biāo),進行學(xué)習(xí)目標(biāo)、輔導(dǎo)方案及老師的定制
實時反饋
通過教學(xué)回訪、周測、月測、家長會全力保障學(xué)生學(xué)習(xí)效果
植樹問題
【含義】按相等的距離,在距離、棵距、棵數(shù)這三個量之間,已知其中兩個量,求第三個量的問題。
【數(shù)量關(guān)系】
線性植樹 棵數(shù)=距離÷棵距+1
環(huán)形植樹 棵數(shù)=距離÷棵距
方形植樹 棵數(shù)=距離÷棵距-4
三角形植樹 棵數(shù)=距離÷棵距-3
面積植樹 棵數(shù)=面積÷(棵距×行距)
【解題思路】先弄清是哪種植樹問題,再套用公式。
【例】一條河堤136米,每隔2米栽一棵柳樹,頭尾都栽,一共要栽多少棵柳樹?
解:直接套用“線性植樹”公式——
136÷2+1=68+1=69(棵)
重慶徑學(xué)優(yōu)能彩云湖校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市九龍坡區(qū)興茂盛世國際3期。
重慶徑學(xué)優(yōu)能大坪校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市渝中區(qū)大坪英利.大融城。
重慶徑學(xué)優(yōu)能北碚校區(qū)
【校區(qū)地址】:重慶市北碚區(qū)北泉路41附1號。
重慶徑學(xué)優(yōu)能欣陽校區(qū)
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重慶徑學(xué)優(yōu)能沙坪壩校區(qū)
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重慶徑學(xué)優(yōu)能教育培訓(xùn)學(xué)校,始創(chuàng)于2016年,八年來注重教育實踐,深耕教研探索;2021年公司品牌化戰(zhàn)略轉(zhuǎn)型,聚焦素質(zhì)提升,優(yōu)化產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu),整合包含元豆教育,善學(xué)教育等多家地區(qū)型機構(gòu),創(chuàng)立新型定制化教育體系,是重慶本土教育培訓(xùn)行業(yè)新先鋒力量。徑學(xué)優(yōu)能秉承“責(zé)任、用心、行動、結(jié)果”的價值觀,以學(xué)生為本,以教研為綱;專注于高中課外輔導(dǎo)領(lǐng)域,為學(xué)生提供矩陣式個性化優(yōu)輔培養(yǎng),做有溫度的家庭式教育。
經(jīng)過長期教育實踐已擁有超400名高學(xué)歷師資團隊,并建立專屬教學(xué)體系研發(fā)中心,秉承因材施教、興趣激發(fā)、課堂內(nèi)驅(qū),個性解放;建立“全學(xué)科科學(xué)生態(tài)”教學(xué)理念。八年間,戰(zhàn)略布局重慶十一區(qū),超16個教學(xué)點,累計為萬余名高中生提供精準(zhǔn)的綜合素質(zhì)提升及個性化優(yōu)輔培養(yǎng)。
差倍問題
【含義】已知兩個數(shù)的差及“大數(shù)是小數(shù)的幾倍(或小數(shù)是大數(shù)的幾分之幾)”,求這兩個數(shù)各是多少。
【數(shù)量關(guān)系】
兩個數(shù)的差÷(倍數(shù)-1)=較小數(shù)
較小數(shù)×倍數(shù)=較大數(shù)
【解題思路】簡單題目直接套用上述公式,復(fù)雜題目變通后再套用公式。
【例】果園里桃樹的棵數(shù)是杏樹的3倍,而且桃樹比杏樹度124棵,求杏樹和桃樹各有多少棵?
解:先求杏樹有多少棵——124÷(3-1)=62(棵)
再求桃樹有多少棵——62×3=186(棵)
以上就是重慶徑學(xué)優(yōu)能教育為您提供重慶大坪小學(xué)奧數(shù)培訓(xùn)機構(gòu)選哪家合適?看看徑學(xué)的全部內(nèi)容,更多內(nèi)容請進入小學(xué)素養(yǎng)欄目 查看