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        匯上優(yōu)課 成都金色雨林少兒學習能力訓練中心 注意力記憶力 兒童記憶力不好如何進行訓練

        兒童記憶力不好如何進行訓練

        2020-02-20 16:35分類:注意力記憶力閱讀:186 分享

        兒童記憶力不好如何進行訓練? 老師在課堂上說了什么,你還記得多少?你能重復多少?你能在考試中考出多少分?這都是關于記憶的??梢哉f,記憶決定了學生的成績。但是小編可以負責的告訴你,記憶力可以訓練出,那記憶力訓練如何進行?一起來看看。

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        一、記憶時間

        早上和晚上你的記憶力都是最好的。你為什么這么說?這一切都得到了科學的支持,你可以查看首因效應,近因效應、前攝抑制、倒攝抑制,以及它是如何運作的。簡單來說,首因效應,近因效應就是說你最開始接觸的知識,你最后背誦的一段,你容易記住。攝抑制、倒攝抑制的意思是,你中午學習,會被早上和晚上的雜事所影響,所以早晚學習記憶力好,這也是公司開會的時間,大多定于早晚的原因。

        第二、重復記憶

        重復記憶不是簡單的重復,每次重復,都是深刻理解或情緒強化。重復記憶的方法如下:背誦,冥想和手寫,特別是對于典型和生動的材料,具有深遠意義的哲學格言,充滿智慧的公理,觸摸情節(jié)和細節(jié)等,重復記憶的方法應該特別重復,直到深刻理解和記憶為止。

        第三、邏輯記憶

        是以思想,概念或命題的形式記憶。如數學定理,公式,哲學命題等的記憶。這種記憶基于抽象的邏輯思維,具有普遍性,理解性和邏輯性。當你把邏輯問題,秩序,理解,這件事因為你記得,水果自然會被記住,有因果和邏輯的東西,容易記住。所以,無論你是傾聽別人,還是告訴別人傾聽,你都應該理解邏輯,順序,因果,易于記憶和執(zhí)行。

        第四、重點記憶

        當我們記住某些事情時,我們不記得細節(jié),我們記住事情或會議的焦點。如事件的原因,過程,結果;如時間,地點,人;例如,哪些方面,人物,事件......記住關鍵詞,你會記住它們。記住了重點的關鍵詞,這些事你也就都記住了。

        第五、聯想記憶

        有點無聊,沒有任何邏輯,但你必須記住。您可以使用關聯記憶。您可以根據其發(fā)生的原因來考慮細節(jié)。它也可能是非邏輯的語音聯想。例如,秦國攻擊六個州的順序:漢,趙,魏,楚,閻琦(要求趙燕行動)將要記住的事物與有趣且容易記住的新句子聯系起來。

        第六、快速記憶

        這種方式適合學生背誦數學公式,中文文本使用。當你習慣于快速閱讀和記憶時,最后一句結束了,習慣性的記憶可以讓你脫口而出。慢慢思考,你不會想出任何東西,但快速閱讀,下一句話將在你的嘴唇上。

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