勵(lì)學(xué)個(gè)性化一切以學(xué)生為中心，根據(jù)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況量身定制個(gè)性化學(xué)習(xí)方案，并匹配全職專業(yè)學(xué)科教師進(jìn)行一對(duì)一輔導(dǎo)。通過(guò)“專業(yè)、專注、專一”的教學(xué)態(tài)度，最大化激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，喚起學(xué)生求知欲，讓學(xué)生興趣盎然地參與到學(xué)習(xí)中去，時(shí)刻保持自主學(xué)習(xí)、快樂(lè)學(xué)習(xí)、高效學(xué)習(xí)。

1對(duì)1針對(duì)性提升補(bǔ)習(xí)

主要授課模式：1對(duì)1

學(xué)習(xí)目標(biāo)：沖刺備戰(zhàn)中考，中考考前提升。

課程內(nèi)容：

中考考前輔導(dǎo)：主要包括考前學(xué)科查漏補(bǔ)缺、彌補(bǔ)知識(shí)盲點(diǎn)、考綱重難點(diǎn)精講、考前串講、系統(tǒng)梳理、解題技巧規(guī)范、考前心理疏導(dǎo)、專項(xiàng)備考訓(xùn)練、歷年真題解析、模擬中考訓(xùn)練、易錯(cuò)點(diǎn)強(qiáng)化等。

適合學(xué)員

1對(duì)1課程顧問(wèn)：分析學(xué)生短板，量身制定輔導(dǎo)計(jì)劃；

1對(duì)1考前梳理：深知考試命題規(guī)律，中高考考點(diǎn)點(diǎn)睛；

1對(duì)1ms授課：個(gè)性化面授學(xué)科知識(shí)、解題技巧與方法；

1對(duì)1督導(dǎo)教學(xué)：督學(xué)導(dǎo)學(xué)，跟蹤學(xué)習(xí)進(jìn)度 培養(yǎng)學(xué)習(xí)習(xí)慣；

1對(duì)1陪讀答疑：一對(duì)一答疑解惑，課上課后不留疑惑；

1對(duì)1心理輔導(dǎo)：及時(shí)疏導(dǎo)不良情緒，保持學(xué)習(xí)好心態(tài)。

• 匯聚一批教學(xué)經(jīng)驗(yàn)豐富的教師組成強(qiáng)大教學(xué)團(tuán)隊(duì)。他們熟知學(xué)生及當(dāng)?shù)亟虒W(xué)，真正做到"因地施教、因材施教”。

  教師聘用嚴(yán)格

  把好教學(xué)質(zhì)量第 一關(guān)，每位教師都嚴(yán)格通過(guò)簡(jiǎn)歷篩選、筆試考核、面試試講等環(huán)節(jié)，層層選拔，全方面培訓(xùn)。

  考評(píng)機(jī)制嚴(yán)謹(jǐn)

  完善教師考核體系，考察方式多樣。從學(xué)科知識(shí)、知識(shí)體系架構(gòu)、教學(xué)教法、課堂設(shè)計(jì)、課堂試講等全方位考核。

  教學(xué)體系規(guī)劃

  一周兩會(huì)，從講義制作、解題授課、備考溝通等進(jìn)行提升，打造專業(yè)過(guò)硬、高執(zhí)行力、高凝聚力、高集體榮譽(yù)感的教師團(tuán)隊(duì)。

  多年一線教學(xué)

  匯聚各地一線教師，緊貼當(dāng)?shù)亟炭即缶V，真正“因材施教”“因地施教”。勵(lì)學(xué)教研團(tuán)隊(duì)多年專注中高考命題趨勢(shì)與脈絡(luò)把控，保證教學(xué)教研方向。

邯鄲新世紀(jì)校區(qū) 

聯(lián)系地址:河北省邯鄲叢臺(tái)新世紀(jì)廣場(chǎng)三期

【開(kāi)設(shè)課程】：小學(xué)輔導(dǎo)、中學(xué)輔導(dǎo)、高中輔導(dǎo)、藝考文化課輔導(dǎo)、托福、雅思、中高考等全部學(xué)科。

【課程時(shí)間】：根據(jù)學(xué)生時(shí)間，自由安排課程

【課程費(fèi)用】：電詢