"學(xué)大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進(jìn)的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個(gè)性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個(gè)城市開設(shè)300余家學(xué)習(xí)中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學(xué)大教育"專注于學(xué)生學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)和學(xué)科知識(shí)的輔導(dǎo)，視教學(xué)質(zhì)量為生命，深受學(xué)生和家長的認(rèn)可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個(gè)性化教育連鎖機(jī)構(gòu)。"人之蘊(yùn)蓄，由學(xué)而大"，"學(xué)大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進(jìn)教學(xué)思想，研究先進(jìn)教學(xué)方法，開發(fā)先進(jìn)教學(xué)產(chǎn)品，提供先進(jìn)教學(xué)服務(wù)，幫助更多學(xué)生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機(jī)會(huì)。

先認(rèn)真復(fù)習(xí)再寫課后作業(yè)。

很多學(xué)生聽完課后就著急寫作業(yè)了，這樣的結(jié)果就是對很多課本知識(shí)一知半解，寫作業(yè)的時(shí)候也會(huì)漏洞百出。正確的做法是聽課后先思考和復(fù)習(xí)，復(fù)習(xí)今天都講解了什么內(nèi)容。思考講解的內(nèi)容還有哪些是沒有聽懂的，沒有聽懂的用紅筆標(biāo)出來。然后再開始寫作業(yè)。

寫作業(yè)的過程中還是會(huì)出現(xiàn)各種各樣的問題。比如寫作業(yè)的時(shí)候發(fā)現(xiàn)題目中運(yùn)用的公式定理和看課本自己理解的公式定理有偏差，這個(gè)時(shí)候不要慌張。因?yàn)檫@是正常現(xiàn)象。因?yàn)槔碚撝R(shí)在實(shí)際運(yùn)用的時(shí)候是靈活變通的，如果你寫的作業(yè)結(jié)果會(huì)出錯(cuò)，那么說明理解的還不透徹。這個(gè)時(shí)候要返回課本對著這進(jìn)行反思。如此反復(fù)地寫作業(yè)過程就可以在不知不覺中幫助你自己提高學(xué)習(xí)效率。

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