方法1：在我們生活中很多地方都能用到數(shù)學，只要家長善于發(fā)現(xiàn)和利用，孩子的參與積極性還是很高的。最簡單的，就是買東西，用到錢，特別是在幫孩子買東西的時候，只要家長提出來讓孩子計算，孩子的積極性一定超高。
方法2：孩子高一數(shù)學成績不好，家長平時要多和孩子溝通，多關心孩子，讓孩子有什么不懂地問題就及時問父母。老師布置了數(shù)學作業(yè)后家長可以陪同孩子一起做，這樣能及時發(fā)現(xiàn)孩子不懂地問題。
方法3：不要過多的給孩子搞題海戰(zhàn)術，題海戰(zhàn)術是很多家長孩子成績進步的誤區(qū)，對成績本來好的同學來說，題海戰(zhàn)術起到了給孩子錦上添花的作用，但卻沒有給基礎差的孩子起到雪中炭的作用，題海戰(zhàn)術不利于孩子的自信心。

方法4：激發(fā)孩子的主動思考能力

家長可以和孩子進行一些比較有意思的數(shù)學游戲，比如，去超市挑戰(zhàn)不用計算器購買10元的物品，如果挑戰(zhàn)成功再給10元的獎勵。需要注意的是，在玩數(shù)學游戲的時候一定要提前制定好游戲規(guī)則：如果挑戰(zhàn)不足8元，那么再獎勵8元；如果超過10元，比如，超了6元，那就再獎勵6元。

在這個購物的小游戲中，孩子的估算能力和記憶能力就會大大提升，對數(shù)學的學習興趣也會有所提升。

方法5：多鼓勵孩子

孩子對數(shù)學不感興趣，成績變差以后家長也不要隨便去打罵孩子，這樣只能起反作用。正確的做法是多鼓勵孩子，并且細心的指導孩子，孩子一旦有進步后就及時的夸獎孩子。