1、認(rèn)真回歸課本，構(gòu)建知識體系

上學(xué)期初中生復(fù)習(xí)了基本知識。雖然基礎(chǔ)知識的復(fù)習(xí)已經(jīng)結(jié)束，但他們還是繼續(xù)回到國內(nèi)的課本上，建立一個清晰完整的知識網(wǎng)絡(luò)，使他們在解決問題時能充分用知識點。

初中三年級時，學(xué)生應(yīng)重新打開教材目錄，根據(jù)目錄的關(guān)鍵詞，在腦海中回憶相關(guān)內(nèi)容。根據(jù)19年高中入學(xué)考試大綱，他們可以把復(fù)習(xí)過的知識點全部整合起來，在頭腦中構(gòu)建一個完整的知識體系。

2、進(jìn)行查漏補缺，夯實基礎(chǔ)知識

雖然初中生復(fù)習(xí)了基礎(chǔ)知識，但很多學(xué)生的基礎(chǔ)知識仍然缺失。初三學(xué)生可以利用好模擬考試或上學(xué)期期末考試，通過考試可以發(fā)現(xiàn)自己的薄弱環(huán)節(jié)，哪些基礎(chǔ)知識不熟練，然后有針對性地找出缺失。

3、認(rèn)真剖析錯題，做好總結(jié)

初中三年級的學(xué)生要根據(jù)模擬考試中的知識薄弱點，逐一檢查原因，注意找出問題所在，平衡復(fù)習(xí)和解決問題的關(guān)系，收集錯誤的問題，糾正一段知識集中的錯誤問題，或者用類似的方法對錯誤的問題進(jìn)行整理和總結(jié)，總結(jié)解決問題的技巧。

4、適當(dāng)刷題，積累素材

上網(wǎng)課的三年級老師也會每天布置很多作業(yè)。除了完成這些作業(yè)外，三年級的學(xué)生還需要找出一些薄弱環(huán)節(jié)的問題。除了教材知識、刷題之外，在家中自習(xí)不要忘了積累各種素材，閱讀、作文素材、英語聽力素材、實時熱點新聞等等，在語文、英語、政治考試時都能夠用到。

在家獨立學(xué)習(xí)時務(wù)必要根據(jù)上述老師給出的正確、高效的學(xué)習(xí)建議來做，相信能做到以上所說的幾點，那么提高學(xué)習(xí)效率就會很輕松了。