1、學(xué)習(xí)環(huán)境簡潔

通常我們習(xí)慣將孩子學(xué)習(xí)的環(huán)境，布置的色彩鮮艷豐富，但對于注意力欠佳的孩子，在學(xué)習(xí)過程中需要簡單干凈的環(huán)境，避免分心。為了增加學(xué)習(xí)效率，注意力力提高，周圍環(huán)境盡量簡潔，至少，書桌上只有要用的物品。

2、增強(qiáng)感知覺刺激

感官刺激強(qiáng)烈的學(xué)習(xí)方式，會讓孩子覺得好玩有趣，增加注意力的時間，這就需要家長在孩子小的時候，要增加活動的娛樂性，如果采用說教式的枯燥方式，則會影響孩子的注意力。

3、控制時間

注意力差的孩子，持續(xù)注意時間較短，學(xué)習(xí)時間不要過長，每次給孩子布置的任務(wù)，不要過長，只要完成后，就要適當(dāng)休息，或是，每次學(xué)習(xí)規(guī)定時間，中途安排休息。

4、提升認(rèn)知理解力

認(rèn)知能力提高了,自然會知道該注意什么，不該注意什么。自我意識提高了，自然會增加自我管理能力，自己管理注意力。所以，我們在教育孩子的時候，一定要考慮提升孩子的綜合能力，不能過于刻板教學(xué)。

5、視覺注意型與聽覺注意型

注意力是學(xué)習(xí)的大門，如何開啟智慧的大門，需要有合適的鑰匙，所以，我們要觀察自己的孩子，有些孩子是視覺注意類型，表現(xiàn)在喜歡色彩、形狀和線條，對圖案及繪畫有興題，有些是聽覺型，表現(xiàn)在音樂方面的興趣，不同孩子的注意力興趣點不同，因此，家長就要結(jié)合子自身特點，因材施教！