一、師資力量。

一個(gè)優(yōu)秀的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，是學(xué)員選擇的重要條件，國(guó)人的學(xué)習(xí)在很大的基礎(chǔ)上存在缺陷，發(fā)音之類的有很大誤差，在基礎(chǔ)階段應(yīng)該選擇中教老師，學(xué)習(xí)起來(lái)較輕松。在較高階段的時(shí)候要選擇以歐美等一些國(guó)家英語(yǔ)為母語(yǔ)的外教老師，以保障學(xué)員學(xué)到地道的英語(yǔ)。學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)口語(yǔ)的盡可能的找歐美外教老師。

二、課程設(shè)置。

的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都根據(jù)不同的層次設(shè)置課程，基礎(chǔ)課程、生活口語(yǔ)、商務(wù)英語(yǔ)、職場(chǎng)、少兒英語(yǔ)等，根據(jù)自己的實(shí)際情況及需求達(dá)到的目的而選擇合適自己的課程。比如學(xué)習(xí)商務(wù)英語(yǔ)的，根據(jù)不同級(jí)別水平配有專屬教材，一對(duì)一制定商務(wù)學(xué)習(xí)方案，讓學(xué)員能夠在有效的時(shí)間內(nèi)達(dá)到預(yù)期的目標(biāo)。

三、便捷性。

這個(gè)一般就在于交通方便否、上課方便否、缺課或補(bǔ)課方便否等。語(yǔ)言的學(xué)習(xí)不是機(jī)械性的技能活動(dòng)，而是循序漸進(jìn)的過(guò)程。

四、試聽課程。

所有機(jī)構(gòu)都有體驗(yàn)課，線下的培訓(xùn)機(jī)構(gòu)都是是要預(yù)約的，安排一堂課試聽。線上的課程都是透明的，相當(dāng)于公開課，上課的情況是怎么就是怎樣的真實(shí)情況，不會(huì)有專門的試聽課程，每堂課都可以試聽。

五、課程價(jià)格。

這個(gè)是最難判斷的，總體看似都差不多，其實(shí)相差甚遠(yuǎn)，一個(gè)是課時(shí)的多少、一個(gè)是班級(jí)人數(shù)的多少，課時(shí)的安排等，這個(gè)就不只是去看總價(jià)，而是綜合比較。課時(shí)多少、班級(jí)人數(shù)多少，能夠承諾、保證的。