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        成都藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校去哪家靠譜

        2020-03-13 10:31分類:藝考閱讀:283 分享

        成都藝考文化課培訓(xùn)學(xué)校去哪家靠譜?這個問題是很多想學(xué)藝術(shù)的同學(xué)較為關(guān)注的,近年來我國文化產(chǎn)業(yè)發(fā)展迅速,大家對于藝術(shù)也有了更深層次的了解,家長們也不在對藝行業(yè)有抗拒了,那么該怎么選擇藝考培訓(xùn)學(xué)校呢?到底成都藝考培訓(xùn)學(xué)校哪些靠譜?對此下面有更多介紹。

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        1、關(guān)于我們

        戴氏教育科技有限公司錄屬于戴氏教育,中國大型中小學(xué)課外培訓(xùn)連鎖機構(gòu),戴氏(公司)遍布中國20多個?。ㄖ陛犑校?,上百個教學(xué)點。多年的驕人教育業(yè)績,2010年入選首批中國民辦教育協(xié)會培訓(xùn)專業(yè)委員會副理事長單位。

        2、文化課班型定制

        VIP一對一

        結(jié)合學(xué)習(xí)特點與目標院校,聘骨干教師量身制定方案,以考點為核心查漏補缺,彌補一輪、二輪復(fù)習(xí)的不足,解決考生基礎(chǔ)差的難題;

        精品小班

        學(xué)習(xí)規(guī)劃專家把脈,N對1輔導(dǎo),量身定制教學(xué)計劃并監(jiān)督執(zhí)行,精準定位,強化基礎(chǔ)集中針對學(xué)生薄弱的科目與知識點;

        特色中班

        每個學(xué)生的基礎(chǔ)和消化程度不一樣,因此在學(xué)習(xí)過程中很容易拉開差距。戴氏在一輪、二輪、三輪復(fù)習(xí)期間。滾動開班,隨到隨學(xué);

        基礎(chǔ)提高班

        學(xué)習(xí)學(xué)科解題技巧,短期輔導(dǎo)取得高分。傳授答題的方法,準確幫助學(xué)生找到答題關(guān)鍵點,得到相應(yīng)分數(shù),取得高分;

        藝考專項班

        根據(jù)考生平時學(xué)習(xí)狀況及全面測評結(jié)果,再結(jié)合班級屬性及教師匹配度,安排最適合學(xué)生的班型,個性優(yōu)勢組合,讓考生快速展開復(fù)習(xí);

        3、藝考生文化課復(fù)習(xí)誤區(qū)

        文化成績復(fù)習(xí)不及時

        很多藝考生專業(yè)成績優(yōu)秀,卻在文化課上敗北,文化課復(fù)習(xí)時間太短。

        文化課學(xué)習(xí)方法錯誤

        盲目購買復(fù)習(xí)資料,拼命刷題,導(dǎo)致精疲力盡、疲憊不堪,最終沒有任何提升。

        沒有學(xué)習(xí)計劃 追求面面俱到

        復(fù)習(xí)分不清主次,沒有抓重點和基礎(chǔ)知識,每一門科目都想抓起來,這是很多藝考生最容易犯的錯誤。

        忽視單科成績 盲目跟從文化生學(xué)習(xí)

        藝考個別院校有對語數(shù)外單科成績的要求,很多藝考生一味的追求總分忽略掉這三門的單科成績。

        單一科目的偏科成績下滑

        偏科是許多藝考生都存在的問題,學(xué)不進去和厭學(xué)成為主要的問題,如何去改變厭學(xué)心理,針對偏科的科目訓(xùn)練。

        長時間丟下文化課 “欠賬”太多

        很多藝考生從高二考試就丟下文化課,對前期文化課的學(xué)習(xí)愛答不理。導(dǎo)致文化知識跟不上進度,

        復(fù)習(xí)時間太短導(dǎo)致的緊張焦慮

        大部分藝考生都是在完成藝考專業(yè)之后開始復(fù)習(xí),時間段、見效慢導(dǎo)致心理產(chǎn)生自我否認。

        勵志教育缺乏

        有些藝術(shù)生對本科本身不在乎,加之沒有正確的引導(dǎo)對未來比較迷茫,對自己不負責(zé)任,覺得沒希望,破罐子破摔。

        4、高三藝考生文化課解決之道

        針對情況

        家住地址遠;基礎(chǔ)薄弱,沒掌握考試考點,沒有完整學(xué)習(xí)系統(tǒng)、學(xué)習(xí)規(guī)劃,個別科目瘸腿現(xiàn)象,成績普遍低下,學(xué)習(xí)吃力,自主能力差,學(xué)習(xí)興趣低落;平時家長比較忙顧不上孩子學(xué)習(xí)。

        解決策略

        采取全托管教學(xué),結(jié)合考試大綱主要是幫助學(xué)生理解與掌握各科基礎(chǔ)知識,夯實每一個基礎(chǔ)知識點,構(gòu)架知識框架,教授典型題型,授課過程培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)、監(jiān)督、應(yīng)試能力,以及激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情,拓展學(xué)生知識,訓(xùn)練學(xué)生能利用基礎(chǔ)知識解決典型題目和綜合題型的能力。使學(xué)生在短期內(nèi)掌握知識考點從容應(yīng)對考試、成績得以突破。

        5、戴氏藝考文化老師 藝考變“易考”

        藝考文化課集訓(xùn)中心,通過27年的教學(xué)實踐,逐步確定了以"中高考"為核心,帶動其他小初高年級的特色教學(xué)模式。

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        李奇 講師

        從事工作以來,崇尚以愛和耐心感化孩子,走進學(xué)生的世界,做良師益友,連年承擔(dān)高三生物教學(xué)工作,高度熱愛教育事業(yè),有耐心、責(zé)任心,教學(xué)經(jīng)驗豐富,熟悉高考考綱、考點。助眾多學(xué)生考入重本大學(xué)。


        徐營營 講師

        畢業(yè)于四川大學(xué),數(shù)學(xué)系高材生。連續(xù)從事高三畢業(yè)班數(shù)學(xué)教學(xué)多年,對高考數(shù)學(xué)具有豐富的教學(xué)經(jīng)驗,提倡“分層教學(xué)法”:重技巧,重方法,重題型,反復(fù)練習(xí),做到模板題型不失分,其他題型多得分”,教學(xué)風(fēng)格獨樹一幟。


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