1.明確復(fù)讀條件

很多省份現(xiàn)在高二的學(xué)生仍舊是分文理科的形式（以重慶市為例），但是高一的學(xué)生已經(jīng)開始實(shí)行3+X的走班制了，也就是在這個(gè)新老教學(xué)模式的交替階段需注意復(fù)讀條件。如果此屆高二學(xué)生一年之后高考失利，選擇復(fù)讀的話，需要注意很多有關(guān)復(fù)讀的問題。當(dāng)然，雖然是3+X，原來文理科的學(xué)生只要選對應(yīng)的文理綜即可，但是學(xué)生需要重新參與學(xué)業(yè)水平考試，即考生需要重新參加“會(huì)考”，原來的會(huì)考成績?nèi)孔鲝U。換句話說，考生要重新拾起自己文綜或理綜來考試。而且現(xiàn)在的會(huì)考都是和正規(guī)考試一種類型了，非常嚴(yán)謹(jǐn)。舉個(gè)例子，理科生想要復(fù)讀的話，必須還要把文綜學(xué)好，過了學(xué)業(yè)水平考試才行。要知道，不少學(xué)校的很多招生計(jì)劃都對學(xué)生的各科學(xué)業(yè)水平做了明確的規(guī)定。嚴(yán)格一點(diǎn)的學(xué)校，會(huì)要求學(xué)生的全部科目都達(dá)到水平A或者B。

2.明確內(nèi)心想法

在明確復(fù)讀的種種條件之后，考生需根據(jù)自己的能力來綜合判斷。很多學(xué)生非常不甘心，想著明年一定要提高分?jǐn)?shù)，走個(gè)更好的學(xué)校，如果你有這個(gè)復(fù)讀的欲望，那么最好選擇復(fù)讀。有的學(xué)生不希望再過上高三成天學(xué)習(xí)的生活，那么可以選擇走大學(xué)。此外，如果你剛好是處于政策轉(zhuǎn)型的那一年，那么復(fù)讀就 更要慎重。復(fù)讀就一年的時(shí)間，你該怎么拾起文綜或者理綜，再在高考取得一個(gè)不錯(cuò)的成績呢？

3.關(guān)注考試綱領(lǐng)

每年高考的考試范圍都不同，考試重點(diǎn)也不同。有些時(shí)候數(shù)學(xué)的導(dǎo)數(shù)會(huì)被重點(diǎn)考察，有些時(shí)候解析幾何會(huì)被重點(diǎn)考察?？忌鷱?fù)讀時(shí)，最好關(guān)注教育部頒發(fā)的各種文件，了解相關(guān)信息。知道今年和明年考試要求的不同之處，免得自己辛辛苦苦復(fù)習(xí)了很久的重點(diǎn)，結(jié)果只考一點(diǎn)淺顯的知識(shí)，甚至不考。如果自己想要拓展一些其它有用的知識(shí)，或者刷一些新題型，最好向老師了解具體情況，盡量向著考試綱領(lǐng)所屬的范圍去靠攏。

不同省市的復(fù)讀情況不同，尤其是在教育政策有所改革的時(shí)候。以重慶市為例，2020級(jí)就是最后一屆分文理科的學(xué)生，2021級(jí)就是走班教學(xué)制的了。如果2020級(jí)學(xué)生想要復(fù)讀，必須把所有學(xué)業(yè)水平考試重新過一遍。所以這批應(yīng)屆生的壓力不可謂不大。在這種復(fù)讀難的情況下，考生更要有危機(jī)意識(shí)，盡量在自己的高考發(fā)揮出最好的水平