少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)的要點(diǎn)

1. 注重孩子的年齡特征和興趣

3-6歲是孩子們學(xué)習(xí)語(yǔ)言的黃金時(shí)期，對(duì)于學(xué)齡前孩子來(lái)說(shuō)，興趣和方法在英語(yǔ)學(xué)習(xí)的過(guò)程中尤為重要。例如，1 - 3歲的孩子有很強(qiáng)的模仿能力。

大家也可以利用這一點(diǎn)，讓孩子多聽(tīng)英語(yǔ)故事，多看英語(yǔ)動(dòng)畫(huà)，給孩子們讀一些枕邊故事。隨著時(shí)間的推移，孩子就會(huì)無(wú)意識(shí)地形成一種英語(yǔ)思維模式，從而消除了翻譯過(guò)程。

2. 注重日常生活中的語(yǔ)言培養(yǎng)

少兒英語(yǔ)學(xué)習(xí)重要的是語(yǔ)境熏陶，僅僅老師教是不夠的，家長(zhǎng)也需要付出更多的努力，給孩子一個(gè)在家庭中進(jìn)行英語(yǔ)會(huì)話的環(huán)境，放一些英文兒歌給孩子聽(tīng)，平時(shí)跟孩子玩得時(shí)候也會(huì)教她幾個(gè)單詞。逐步引導(dǎo)孩子閱讀一些英文文章，讓孩子從文章中了解中西方思維方式的差異。隨著時(shí)間的推移，孩子的英語(yǔ)表達(dá)會(huì)變得非常自然和流利。

i2少兒英語(yǔ)課程特色：

課程主要針對(duì)學(xué)員家長(zhǎng)，采用沙龍課堂的形式，因材施教，分不同學(xué)段舉辦相應(yīng)的主題沙龍。結(jié)合課程的開(kāi)發(fā)，用正確的教育理念引領(lǐng)，用先進(jìn)的教育方式、方法搭橋，引導(dǎo)家長(zhǎng)關(guān)注孩子的溝通能力、合作精神，發(fā)掘孩子的潛能，幫助培養(yǎng)孩子批判性思維。

同時(shí)，運(yùn)用i2少兒英語(yǔ)培養(yǎng)體系和DISC專(zhuān)業(yè)性格測(cè)試，結(jié)合科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，提升孩子的學(xué)習(xí)興趣，使家長(zhǎng)成為孩子教育共同體的參與者，讓孩子的教育得到更科學(xué)的指導(dǎo)，助力孩子的學(xué)習(xí)能力的提升與良好個(gè)性的培養(yǎng)，共同成就孩子的精彩未來(lái)。

青少年零基礎(chǔ)學(xué)英語(yǔ)四大難題，對(duì)癥下藥

1、 ‌‌孩子對(duì)英語(yǔ)提不起興趣

2、 不敢開(kāi)口說(shuō)英語(yǔ)

3、 口語(yǔ)發(fā)音錯(cuò)誤難以糾正‘’

4、 畏難情緒嚴(yán)重

趣味教學(xué)，用孩子喜歡的方式學(xué)英語(yǔ)

課堂道具輔助

用卡片、小玩具等道具引出教學(xué)，孩子注意力更集中。

情景式模擬教學(xué)

以故事、歌曲、游戲等方式讓課堂更靈感，孩子在生動(dòng)有趣的過(guò)程中牢記知識(shí)點(diǎn)。

戶(hù)外主題活動(dòng)

定期開(kāi)展滑冰、烘焙、踏青等戶(hù)外主題活動(dòng)，在玩中學(xué)，寓教于樂(lè)。

親子互動(dòng)

針對(duì)不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容設(shè)置不同的親子游戲，讓英語(yǔ)學(xué)習(xí)滲透至孩子生活的每個(gè)角落。

翻轉(zhuǎn)式課堂，孩子是課堂的主人

1—4人精品小班授課

老師能照顧到每一個(gè)人，每個(gè)孩子都能得到充分鍛煉。

浸泡式英語(yǔ)環(huán)境

全英語(yǔ)課堂，潛移默化培養(yǎng)孩子語(yǔ)感和英語(yǔ)思維。

· 4人小班課，針對(duì)性指導(dǎo)和講解

· 充分溝通與互動(dòng)

· 隨時(shí)與外教展開(kāi)英語(yǔ)對(duì)話

沙龍課

· 模擬諸多商務(wù)場(chǎng)景

· 語(yǔ)言環(huán)境更真實(shí)自由

· 學(xué)練商務(wù)溝通技巧，提高語(yǔ)言流利度

上述就是對(duì)于i2少兒英語(yǔ)培訓(xùn)的相關(guān)介紹，想了解更多關(guān)于少兒英語(yǔ)的資訊，可撥打在線電話了解詳情，希望能對(duì)各位帶來(lái)幫助!