學習目標：

通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的編程計算思維和創(chuàng)新解難能力。

授課對象：

小學1-6年級、初中1-3年級、高中1-3年級的學生，年齡6-18歲。

課程詳情：

人工智能編程課程，面向6-18歲青少年，內(nèi)容涵蓋少兒啟蒙編程（Scratch）和少兒趣味編程（Python、JavaScript、HTML、CSS、Java），課程通過編程游戲啟蒙、可視化圖形編程等形式，培養(yǎng)學生的計算思維和創(chuàng)新解難能力。

學生在制作一個小動畫的過程中，自己拆分任務、拖拽模塊、控制進度，從而理解"并行"、"事件處理""目標實現(xiàn)"這樣的概念，培養(yǎng)編程思維，提高中國孩子的綜合能力和素質(zhì)。

專業(yè)

課程設計專業(yè)，符合少兒認知規(guī)律和特點

學習目標明確

學完所有課程，將具備軟件工程師的能力

體系化

完善的課程體系，適合6-18歲全年齡段孩子的編程課程

趣味

游戲案例驅(qū)動，讓課堂不再枯燥

研發(fā)標準化

匯集資深編程教育行業(yè)專家，累計研發(fā)課程5000+

人工智能教育，培養(yǎng)各種復合型人才，這也是國家較近政策關于人工智能反復提到的問題。即在中小學階段設置人工智能相關課程，逐步推廣編程教育，建設人工智能學科，培養(yǎng)復合型人才，形成我國人工智能人才高地。

人工智能整快速進入教育領域，既是教育改革工具，也是課程教學新內(nèi)容。人工智能對部分現(xiàn)有工種的取代和對新職位的創(chuàng)造將帶來人才培養(yǎng)類型，培養(yǎng)內(nèi)容以及供需等方面的巨大變化，并對深化教育體制改革產(chǎn)生深遠影響。

人工智能可實現(xiàn)“個性化”教學，人工智能影響教育的關鍵方法之一，是為學生提供個性化學習。通過自適應學習程序、游戲和軟件等系統(tǒng)響應學生的需求，全過程搜集學生的學習數(shù)據(jù)，通過分析這些數(shù)據(jù)，較后向?qū)W生推薦個性化的學習方案。以“科大訊飛”為例，目前主要通過三個步驟打造以學生為中心的課堂，實現(xiàn)個性化學習：首先對每一個學科，構建學科知識圖譜；然后通過學科的知識圖譜分析每一位學生的學習情況，讓每一位學生的學習情況可視化；較后給相應學生推薦個性化的學習資源。

嚴選專業(yè)負責好老師 助力孩子學習少兒編程

童程童美實行“嚴選拔、強實力、常培訓”的教師管理標準，擁有400多名金牌講師，每月“專業(yè)+心理學+

教育學”等交叉知識學科培訓，堅持高品質(zhì)素質(zhì)教育。老師100%持證上崗，擁有編程講師證書、

啟蒙創(chuàng)新講師（FIT）、WRO競賽裁判員證書。