英語作為21世紀(jì)的全球語言之一，英語在任何國家都占有一席之地。 一直以來，英語都是我們國家的一門學(xué)習(xí)科目，所以口語英語學(xué)習(xí)尤為重要，但是我們都知道，由于國內(nèi)應(yīng)試教育的影響，大部分的人學(xué)英語幾乎都是為了高考， 說英語口語甚至?xí)械綄擂巍?/span>

提高詞匯量

我們都知道詞匯對于學(xué)好英語口語是非常重要的。詞匯是英語的基礎(chǔ)，如果沒有足夠的詞匯量，很可能別人說了一大推，你卻只會(huì)說：im sorry，這是對他人的不尊重。因此口語的要求是要有一定的詞匯量，能夠理解別人說什么，自己能接上。

給大家一組數(shù)據(jù)，據(jù)《衛(wèi)報(bào)》報(bào)道，英國兩歲兒童的詞匯量約為300個(gè)，五歲兒童為5000個(gè)，12歲兒童為12000個(gè)。在我國，大綱要求的詞匯量分別是4500和6000。你可以想象一下，在英國，如果你不能通過4級或6級，你如何與一個(gè)5歲的孩子交流，所以英語學(xué)習(xí)者的第一個(gè)目標(biāo)是2000個(gè)常用單詞。

短語交流

除了積累詞匯量之外，把這些詞匯組成一段話才是重中之重， 如果背單詞是積累的過程，那么短語造句就是輸出的過程，可以去看英文小說或電影原聲帶，學(xué)習(xí)一些經(jīng)典短語不僅可以舉例說明，還可以使你在交流時(shí)更加自在。

浸入式英語

我們知道學(xué)好英語，語言環(huán)境是最重要的，和外教一對一交流，沉浸式英語環(huán)境可以迅速提高孩子的語感;同時(shí)，也利用了碎片化的時(shí)間。從本質(zhì)上講，語言仍然是一個(gè)累積的過程，選擇浸泡式英語環(huán)境，一開始可能會(huì)覺得自己聽不懂沒有進(jìn)步。隨著時(shí)間的推移，聽說能力自然會(huì)提高。