1回歸課本
學好一門學科的根本就是要以課本為主線，把書本知識都吃透才能進行更深一步的學習和鞏固。在閱讀課本時，不放過每一個細節(jié)，書中的正文、注釋、實驗都需要同學們通讀。在課前做好預(yù)習工作，把重點知識標紅，然后我們可以利用課后時間學習小字部分和一些圖表等選學內(nèi)容。此外，學習初中化學還可以聯(lián)系生活實際，從身邊的生活中發(fā)現(xiàn)化學，體味化學。這樣既能學習到化學知識，又能激發(fā)學習化學的興趣。

2學會聽課做筆記
大家一定知道課上做筆記的重要性，可是課前做筆記同樣不容忽視。在我們預(yù)習的過程中，要做到把要學的新內(nèi)容仔細讀一遍，然后在不懂的地方作好記號，這樣帶著疑問和難點聽課，我們的效率就會大大地提高。由于化學知識有較為零散的特性，老師在講課時大家也要認真做筆記，這樣也利于我們進行課后復(fù)習。

3勤預(yù)習
學生一定要做課前的預(yù)習，這時學生要認真地把閱讀新課內(nèi)容，重點、難點和不懂地方要做記號?？赐晷抡n后要做課后作業(yè)和老師發(fā)給的學案上的題，做不起的問題也要做記號。當老師上新課時，學生應(yīng)重點聽老師講解你預(yù)習時遇到的不懂的重難點問題，如果課堂上仍沒聽懂，學生還要帶著疑問去問老師，直到弄懂。

4善處理錯題
對于每天的錯題或每次考試的錯題，我們要認真對待，千萬不要扔掉，而是應(yīng)該準備一個錯題記錄本，專門記錄自己不會的題，只有解決了你的錯題，你才能進步。有的學生初三開始的錯題到初三后期也不會做，這就是不懂當習方法的表現(xiàn)。錯題記錄本能以備平時復(fù)習和考試前強化記憶，有一些同學明天就要考化學了，他們還在一頁一頁翻一本厚厚的書，這能復(fù)習多少知識？其實只用研究一下錯題記錄本即可，這樣既復(fù)習全面也抓住了問題的關(guān)鍵，還節(jié)省了大量時間。考場一分鐘，平時十年功?？记皬?fù)習，當然要復(fù)習平時自己易錯的知識點和沒有弄清楚的地方，而這些都應(yīng)當在你的錯題記錄本子上。

在記錄錯題時為了節(jié)約時間，我們要巧處理作業(yè)和考過的試卷的錯題。把平時做過的錯題分類做好記號、并按順序裝訂好，便于查找和復(fù)習。也可以用剪刀加膠水的方法，將錯題剪下來貼在錯題記錄本上，以備平時復(fù)習及查漏補缺用，這樣能防一錯再錯。

"學大教育"創(chuàng)立于2001年9月，一直以來專注于利用優(yōu)質(zhì)的教育資源和先進的信息技術(shù)，服務(wù)于中國教育服務(wù)領(lǐng)域，是目前國內(nèi)個性化教育的領(lǐng)導(dǎo)者，總部設(shè)在北京，已在70多個城市開設(shè)300余家學習中心，在全國擁有18000多名員工，專職教師逾萬人。
"學大教育"專注于學生學習能力的培養(yǎng)和學科知識的輔導(dǎo)，視教學質(zhì)量為生命，深受學生和家長的認可，口口相傳，成就了全國最大規(guī)模的個性化教育連鎖機構(gòu)。"人之蘊蓄，由學而大"，"學大教育"秉承愛的教育理念，致力于傳播先進教學思想，研究先進教學方法，開發(fā)先進教學產(chǎn)品，提供先進教學服務(wù)，幫助更多學生和家庭獲得更好的教育和發(fā)展機會。

【特色課】適用學生：基礎(chǔ)薄弱、跟不上課的學生。
課程特色：知識梳理，訓(xùn)練學習方法，鞏固基礎(chǔ)，構(gòu)建知識體系。
【專項課】適用學生：自身存在弱勢，不足的學生。
課程特色：針對薄弱環(huán)節(jié)，逐一進行，訓(xùn)練方法，彌補弱項，鞏固基礎(chǔ)。
【潛能課】適用學生：學習時間短、基礎(chǔ)薄的學生。
課程特色 ：遵循個性化學習理念，針對個別學生學習時間短、基礎(chǔ)薄現(xiàn)狀，進行因材施教、因時制宜，傳授學習方法。
【梳理課】適用學生：需要集中鞏固、梳理知識的學生。
課程特色：通過數(shù)據(jù)分析，精心設(shè)計課程內(nèi)容，傳授學習方法，梳理知識架構(gòu)。