第一，不要舍本逐末，追求復(fù)雜。

很多家長容易陷入誤解，盲目追求編程語言的復(fù)雜性，這是不可取的。就像穿衣和吃飯一樣，適合孩子的才是最好的。

最適合兒童學(xué)習(xí)的編程語言是Scratch，這是一種由美國麻省理工學(xué)院設(shè)計和開發(fā)的圖形語言。代碼輸入主要基于鼠標(biāo)拖動模塊化的積木，減少了鍵盤的使用，避免了不合理的語法。還有，Scratch是哈佛大學(xué)推薦選修的一門編程語言。

對于Scratch課程，應(yīng)該在第一階段的圖形化編程課程，讓孩子能理解老師的指令，認(rèn)識計算機(jī)，掌握基本的計算機(jī)操作，通過識別顏色、形象、尺寸，和研究事物的分類和順序，培養(yǎng)從剛開始的基本邏輯能力到可以一個人制作簡單的模塊游戲。

在視覺感受上，Scratch就像一個積木，它是清晰和簡單的，第一眼看到，幾乎任何孩子都會喜歡的。

第二，看家長口碑怎么樣。

兒童編程教育品牌眾多，選擇錯誤的品牌會造成資金損失，但是更重要的是延遲了最佳的培訓(xùn)期，也可能讓孩子從此害怕編程。一旦孩子的興趣受到影響，再次選擇學(xué)習(xí)將是相當(dāng)困難的。

第三，看可不可以引導(dǎo)孩子綜合應(yīng)用。

如果一個孩子的編程只是簡單地記憶代碼，那么它與普通的補(bǔ)習(xí)班沒有什么不同，不能應(yīng)用的編程是沒有意義的。要想真正學(xué)會，需要通過課程項目和拓展活動，引導(dǎo)孩子通過編程把自己的創(chuàng)意變成現(xiàn)實(shí)。

第四，不能增加父母和孩子的負(fù)擔(dān)。

許多家長害怕給孩子報名參加編程課程，因?yàn)榕伦约阂膊欢?。?dāng)談到輔導(dǎo)時，他們比孩子更痛苦。他們不得不在本來就很緊張的時間里接送孩子上學(xué)，負(fù)擔(dān)很大。