亚洲日本在线在线看片,欧美一级a免费在线观看,亚洲 另类 在线 欧美 制服,精品婷婷乱码久久久久久蜜桃

  • <small id="frgz1"></small>
      <legend id="frgz1"><strong id="frgz1"></strong></legend>
      <small id="frgz1"></small>
        全國(guó)統(tǒng)一咨詢電話
        匯上優(yōu)課 綿陽(yáng)仁和會(huì)計(jì) 會(huì)計(jì)職稱 會(huì)計(jì)考試經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)應(yīng)該怎么備考

        會(huì)計(jì)考試經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)應(yīng)該怎么備考

        2019-06-25 17:37分類:會(huì)計(jì)職稱閱讀:140 分享

        會(huì)計(jì)考試經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)應(yīng)該怎么備考?一直以來(lái)我們的備考方法都局限于背,但是有很多同學(xué)卻出現(xiàn)背了就忘了,仁和會(huì)計(jì)小編認(rèn)為背只是我們最基礎(chǔ)的方法,比較實(shí)用但是效率卻不高,下面我們就來(lái)一起看一下有哪些高效的學(xué)習(xí)方法呢?

        1.在面授學(xué)習(xí)完之后動(dòng)手整理思維導(dǎo)圖

        動(dòng)手制作思維導(dǎo)圖的過(guò)程,可以幫助我們梳理整個(gè)章節(jié)的重難點(diǎn),在梳理的過(guò)程中,你自然而然的把整個(gè)章節(jié)的知識(shí)點(diǎn)進(jìn)行了復(fù)習(xí),這樣間接的加深了對(duì)知識(shí)點(diǎn)的記憶;同時(shí),制作好的思維導(dǎo)圖,可以作為后續(xù)很好的復(fù)習(xí)資料,后續(xù)復(fù)習(xí)就可以不用對(duì)照著整本書本,可以直接看自己制作的思維導(dǎo)圖,也十分省事。

        2.在做課后練習(xí)的時(shí)候,以題目帶動(dòng)知識(shí)點(diǎn)復(fù)習(xí)

        課后習(xí)題的練習(xí)可以幫助我們檢驗(yàn)我們的學(xué)習(xí)效果,同時(shí)我們也可以通過(guò)題目來(lái)幫我復(fù)習(xí)知識(shí)點(diǎn),我們舉個(gè)例題:


        通過(guò)判斷我們可以選出本題的正確答案為BCD,做完題目后,我們可以順便在頭腦中回憶一下票據(jù)丟失后,可以掛失止付的有哪些?它們分別是:①已承兌的商業(yè)匯票;②支票;③填明“現(xiàn)金”字樣和代理付款人的銀行匯票;④填明“現(xiàn)金”字樣的銀行本票。把整個(gè)知識(shí)點(diǎn)完整的回顧一下,這樣做題既能檢驗(yàn)自己的學(xué)習(xí)效果,也能加深我們對(duì)知識(shí)點(diǎn)的印象。

        3.建立回顧系統(tǒng)

        經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)的學(xué)習(xí)過(guò)次中,我們最大的敵人是:學(xué)了又忘,經(jīng)常出現(xiàn)的情況是:剛學(xué)習(xí)完之后,知識(shí)點(diǎn)都還記得挺牢。做題目都挺順利的,但是過(guò)了一個(gè)月再來(lái)看這些題目,知識(shí)點(diǎn)全忘了,一個(gè)也想不起來(lái)。那如何應(yīng)對(duì)這樣尷尬的局面呢?我們要做的是:隔一段時(shí)間就要往前去復(fù)習(xí)一下,比如當(dāng)我學(xué)習(xí)完第二章之后,我們可以拿起來(lái)第一章的思維導(dǎo)圖,再回顧一下第一章的內(nèi)容。這樣,我們的記憶得到再一次加深,就比較不容易忘了。


        以上就是綿陽(yáng)仁和會(huì)計(jì)為您提供會(huì)計(jì)考試經(jīng)濟(jì)法基礎(chǔ)應(yīng)該怎么備考的全部?jī)?nèi)容,更多內(nèi)容請(qǐng)進(jìn)入會(huì)計(jì)職稱欄目 查看

        溫馨提示: 提交留言后老師會(huì)第一時(shí)間與您聯(lián)系!
        綿陽(yáng)仁和會(huì)計(jì)地址:綿陽(yáng)市涪城區(qū)警鐘街3號(hào)
        【學(xué)校】咨詢熱線:
        以上信息知識(shí)產(chǎn)權(quán)歸具體機(jī)構(gòu)所有 | 招生合作 | 免責(zé)聲明 | 版權(quán)/投訴